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魚身體上的鰭的數量是（　　）
A．5B．6C．7D．8
魚的各種鰭的數量和作用：背鰭一個，有保持魚體側立，對魚體平衡起著關鍵作用；胸鰭一對，起平衡和轉換方向的作用；腹鰭一對，起平衡作用； 臀鰭一個，有協(xié)調其它各鰭，起平衡作用；尾鰭一個，可以決定運動方向，產生前進動力； 所以魚身體上的鰭的數量是7個．
故選C．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）如圖是同學們非常熟悉的幾種動物，它們與我們的生活關系密切，是人類的好朋友。請回答下列問題：

（1）A類終生生活在水中，身體一般呈       ，用      呼吸；用      游泳。
（2）B類有喙無    ；被覆      ；前肢變成        ；呼吸方式是特殊的       。
（3）C動物一般體表      ；體溫恒定；牙齒分化為          ；體內由    把體腔分為胸腹兩部分。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在下列動物中，屬于軟體動物的是
A．烏賊B．蝦C．海蜇D．水蚤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

魚的呼吸器官是                                                
A．鰓裂　B．肺　　C．口　　D．鰓

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

觀察鯽魚時，可看到鯽魚是用______游泳，其中成對的是______和______．
尾鰭的作用是______，魚體兩側各有一條側線，如用凡士林將這些側線涂滿，魚將不能______．將紅墨水滴在鯽魚口的前方，可看見紅墨水從______流出．它的身體呈流線型，可以______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

（1）在“探究鯽魚適應水中生活的特征”中，你作出的假設是______．
（2）鯽魚和河蚌都生活在水中，都用______呼吸．
（3）鯽魚的運動器官主要是______，感覺器官是______．
（4）你能區(qū)分河蚌的前后端嗎？標號______是前端．③是斧足，是河蚌的______器官．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列特征中，為哺乳動物所特有的是
A．胎生B．恒溫C．有脊椎D．陸生

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的活動中，判斷蚯蚓身體前后端的方法是
A．將蚯蚓放在玻璃板上，身體向前移動
B．用手撫摸身體表面，前端光滑
C．環(huán)帶在身體前端
D．觀察口的位置

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

麋鹿，俗稱四不象，原是我國特有的珍貴獸類，具有特殊的紀念意義，現為國家一級保護動物。

(1)該種動物的生殖發(fā)育特點是_____________。
(2)如圖是麋鹿的上、下頜骨及牙齒的示意圖，與它的牙齒相比較，狼的牙齒多了的結構是：_______。
根據牙齒的分化情況可以推斷出：麋鹿最可能是植食性動物，那么該動物消化上的特點是________                   _。

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