A. | 三支試管均變?yōu)樗{(lán)色 | |
B. | 三支試管均不變色 | |
C. | 甲試管變藍(lán)色,乙試管和丙試管不變色 | |
D. | 甲試管變藍(lán)色,乙試管變淺藍(lán)色,丙試管不變色 |
分析 本實(shí)驗(yàn)設(shè)置了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn):一組是甲試管和丙試管,變量是唾液,目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用;
另一組是乙試管丙試管,變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌,目的是探究牙齒和舌在淀粉消化中的作用
解答 解:食物的消化包括物理性消化和化學(xué)性消化,物理性消化能夠使食物與消化液充分混合,促進(jìn)化學(xué)性消化的進(jìn)行.
丙試管中加入的是唾液,而且進(jìn)行和充分的攪拌,淀粉被唾液淀粉酶分解了,因此滴加碘液后不變藍(lán);
乙試管中加入了唾液,但饅頭沒有充分?jǐn)嚢,也沒有搗碎,饅頭與消化液的混合不充分,淀粉沒有被充分消化,因此部分變藍(lán)色或淺藍(lán)色;
甲試管中加入的是清水,清水對(duì)淀粉沒有消化作用,因此滴加碘液后變藍(lán)色.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確唾液對(duì)淀粉的消化作用,牙齒的咀嚼和舌的攪拌能促進(jìn)淀粉的消化.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使人體內(nèi)的血紅蛋白失去活性 | |
B. | 一氧化碳會(huì)使人體臟器受損 | |
C. | 使人體內(nèi)的紅細(xì)胞失去活性 | |
D. | 一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合能力很強(qiáng),使氧氣無法與血紅蛋白結(jié)合,導(dǎo)致人體缺氧 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素 | B. | 雄性激素 | C. | 胰島素 | D. | 生長激素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 心臟四個(gè)腔內(nèi)流的都是動(dòng)脈血 | B. | 心臟壁最厚的是右心房 | ||
C. | 心臟全部由肌肉組織構(gòu)成 | D. | 心臟中的瓣膜可防止血液倒流 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以獨(dú)立生活 | |
B. | 用光學(xué)顯微鏡可以觀察到 | |
C. | 一旦侵入人體,就會(huì)使人生病 | |
D. | 由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鼻毛能阻擋吸入空氣中的灰塵 | |
B. | 鼻黏膜具有豐富的毛細(xì)血管,能溫暖吸入的冷空氣 | |
C. | 鼻黏膜分泌的黏液可以濕潤進(jìn)入肺的空氣 | |
D. | 鼻與口腔相通 |
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