合理膳食,預(yù)防疾病。下列營(yíng)養(yǎng)成分中,兒童缺乏會(huì)引發(fā)佝僂病的是
A.糖類和脂肪
B.維生素D和鈣
C.糖類和水
D.碘和蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東文登大水泊中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在探究“根的什么部位生長(zhǎng)最快”的實(shí)驗(yàn)時(shí),幾個(gè)同學(xué)在測(cè)量幼根的生長(zhǎng)速度時(shí)所獲得數(shù)據(jù)不同,應(yīng)選取:
A.平均值 B.最大值 C.最小值 D.全部重做一次
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東高密四中文慧學(xué)校七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線。請(qǐng)分析曲線BC段的變化中,胸廓的前后徑和左右徑的變化分別是
A.前后徑增大、左右徑縮小
B.前后徑縮小、左右徑增大
C.前后徑和左右徑均增大
D.前后徑和左右徑均縮小
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東高密四中文慧學(xué)校七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)與行為的說(shuō)法,正確的是
A.動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成,就不會(huì)改變
B.動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化,提高生存能力
C.一個(gè)動(dòng)作可以由一塊骨骼肌獨(dú)立完成
D.用力推門時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧大石橋水源第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)下期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(5分)下圖表示人的生殖發(fā)育過(guò)程及染色體數(shù)目的變化。請(qǐng)據(jù)圖分析回答
(1)圖中A、B和F分別表示父母和女兒的體細(xì)胞,其染色體數(shù)均為 條。其中①表示產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程,生殖細(xì)胞C和D的染色體數(shù)均為 條。
(2)圖中①和②表示的是生殖過(guò)程,它形成的細(xì)胞(如圖中的E)是 。那么,圖中的 (填序號(hào))表示發(fā)育過(guò)程。
(3)由上圖可以看出,人類親代和子代的體細(xì)胞中 數(shù)目是恒定的,并且具有父母雙方的遺傳物質(zhì)。
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧大石橋水源第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小華吃西瓜時(shí)不小心把一些西瓜籽吞進(jìn)肚里了,最終這些西瓜籽會(huì)隨糞便排出體外。這些粒瓜籽在小華體內(nèi)經(jīng)過(guò)的部位依次是:
A.口腔→咽→小腸→胃→大腸→肛門
B.口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門
C.口腔→咽→胃→大腸→小腸→肛門
D.口腔→咽→胃→肝臟→小腸→大腸→肛門
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧大石橋水源第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某校學(xué)生用上了新型防近視課桌椅,督促學(xué)生形成正確的用眼習(xí)慣。對(duì)于近視者而言,遠(yuǎn)處物體的光線經(jīng)晶狀體折射形成的物像位置以及矯正方式是
A.在視網(wǎng)膜的前方,佩戴凹透鏡
B.在視網(wǎng)膜的前方,佩戴凸透鏡
C.在視網(wǎng)膜的后方,佩戴凹透鏡
D.在視網(wǎng)膜的后方,佩戴凸透鏡
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015年福建尤溪坂面中學(xué)七年級(jí)上階段性學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在制作口腔上皮細(xì)胞時(shí),滴一滴生理鹽水,其作用是( )
A.保持細(xì)胞的形態(tài) B.殺死細(xì)胞
C.避免細(xì)胞死亡 D.離散口腔上皮細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建福安市非城關(guān)片區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于生態(tài)系統(tǒng)分解者的是( )
A.綠色植物 B.食肉動(dòng)物
C.細(xì)菌、真菌 D.陽(yáng)光、空氣
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