5．下列動物中，全部屬于我國特有動物的一組是（　�。�
A．大熊貓 揚子鱷 企鵝B．獼猴 丹頂鶴 褐馬雞
C．揚子鱷 褐馬雞 大鯢D．黑猩猩 大熊貓 扭角羚

分析 我國特產(chǎn)珍稀動物有揚子鱷、大熊貓、白鱀豚、扭角羚、丹頂鶴、中華鱘、白唇鹿等．

解答 解：A、企鵝分布在南極，不是我國特有的，A錯誤；
B、獼猴好多國家都有，不是我國特有的，B錯誤；
C、揚子鱷 褐馬雞 大鯢是我國特有的，C正確；
D、黑猩猩好多國家都有，不是我國特有的，D錯誤．
故選：C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知我國特有的珍稀動物．平時注意多搜集相關(guān)的資料．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．給貧血患者提供飲食建議，應(yīng)該建議多吃（　�。�
A．大骨湯、紅薯B．鮮魚、豬肝C．紫菜、胡蘿卜D．土豆、冬瓜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列動物具有社會行為的是（　�。�
A．森林中的一群猴子B．池塘里的一群青蛙
C．花叢中的一群蝴蝶D．草場上的一群蝗蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．“守道路暢通，保一方平安”是每一位交通警察的不懈追求．下面是交警工作中的尋常一幕．

（1）某交警看到一輛行駛不穩(wěn)的汽車由遠(yuǎn)而近駛來，主要是由于圖1中[2]晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié)，在視網(wǎng)膜上形成物象，最終在大腦皮層的視覺中樞形成視覺．
（2）他迅速做出“靠邊停車”的交通手勢，司機看到手勢后，將車停下，屬于條件反射．
（3）“請出示您的駕照”，隨著警官聲音的響起，司機圖2中[4]耳蝸產(chǎn)生神經(jīng)沖動，沿著與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺．
（4）警官要求司機對著酒精測試儀吹氣，此時司機的膈肌處于舒張狀態(tài)．
（5）經(jīng)檢測司機是酒后駕駛，要求司機進一步的抽血檢驗．酒精首次進入司機心臟四腔的先后順序是C→D→A→B（用圖中字母和箭頭表示）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．生物興趣小組選用大豆作為實驗材料進行了探究，請回答相關(guān)問題：

（1）大豆種子在萌發(fā)初期，有機物的重量減少，原因是種子萌發(fā)時進行呼吸作用分解有機物，當(dāng)幼葉逐漸形成時，其體內(nèi)有機物重量逐漸增加，其變化如圖甲所示：在時間t2點，相應(yīng)的有機物重量最小，曲線達到最低點，此時光合作用強度等于呼吸作用強度．（填“大于”“等于”或“小于”）
（2）將已萌發(fā)的大豆幼苗放在黑暗處一晝夜，然后按照圖乙裝置進行組裝，放在陽光下，一段時間后，若紅色小液滴向左移動，可能的原因是大豆幼苗進行呼吸作用吸收氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉吸收．
（3）如果實驗?zāi)康氖翘骄慷趸际枪夂献饔玫脑�，為了使設(shè)計更加嚴(yán)謹(jǐn)，需要增設(shè)對照組，方法是設(shè)計與圖乙相同的裝置，將氫氧化鈉溶液改為等量的清水，此設(shè)計的實驗變量是二氧化碳，驗證實驗結(jié)果的方法步驟是在兩套裝置中各取一葉片進行脫色和碘液染色處理，觀察葉片的顏色變化．
（4）取對照組的一片葉子經(jīng)過處理，放在顯微鏡下觀察，得到如圖丙的圖象，其中圖中標(biāo)注的四個結(jié)構(gòu)中，觀察到的藍色顆粒主要分布在[②]葉肉細(xì)胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

10．近親結(jié)婚時夫婦雙方攜帶的隱性致病基因同時傳遞給子女的機會大，會提高隱性遺傳病的發(fā)病率．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)人體的結(jié)構(gòu)層次正確的是（　�。�
A．細(xì)胞→個體B．細(xì)胞→器官→個體
C．細(xì)胞→組織→器官→個體D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．取一個成熟的番茄果實，撕下表皮，露出里面的果肉，吃的時候感覺有酸甜味，而且能看到一些“筋絡(luò)”．你認(rèn)為番茄果實中可能含有（　　）
A．保護組織、營養(yǎng)組織、肌肉組織B．上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
C．保護組織、營養(yǎng)組織、結(jié)締組織D．保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是人體呼吸系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖中序號①是鼻，④是氣管．
（2）呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺．
（3）肺炎會造成呼吸困難，病人需加快呼吸頻率以保證對氧氣的需求，吸氣時，圖中的膈肌會收縮，頂部下降，進入肺泡的氧氣透過肺泡壁、毛細(xì)血管壁進入血液，同時血液中的二氧化碳也會通過該結(jié)構(gòu)進入肺泡，隨著呼氣排出體外．

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同步練習(xí)冊答案