5．麗麗跟著媽媽一起制作泡菜，她發(fā)現(xiàn)將新鮮蘿卜放進泡菜壇里，一段時間后出現(xiàn)了奇特的現(xiàn)象，以下哪種說法是符合實際的（　�。�
A．泡菜壇里的水增加了，蘿卜變硬了B．泡菜壇里的水增加了，蘿卜變軟了
C．泡菜壇里的水減少了，蘿卜變硬了D．泡菜壇里的水減少了，蘿卜變軟了

分析 植物細胞既可以失水，也可以吸水，這主要取決于細胞周圍水溶液的濃度和細胞濃度的大�。斨車芤旱臐舛却笥诩毎簼舛葧r，細胞就失水；當細胞液濃度大于細胞周圍水溶液的濃度時，細胞就吸水．

解答 解：將蘿卜放進泡菜壇里后，由于蘿卜條細胞液的濃度小于濃鹽水溶液的濃度，蘿卜條細胞會失水，從而導致蘿卜條皺縮變小、變軟．因此將新鮮蘿卜放進泡菜壇里，一段時間后泡菜壇里會出現(xiàn)的現(xiàn)象是泡菜壇里的水增加了，蘿卜變軟了．
故選：B．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握植物細胞吸水和失水的原理．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．春去秋來周而復始，許多植物從一顆小種子開始，到結出累累碩果，讓我們看到了植物奇妙的生命周期

（1）萌發(fā)：種子內(nèi)的胚將發(fā)育為幼苗，其中最先突破種皮的是胚根．
生長：幼苗生長過程中所需要的水，主要由根毛吸收的．
開花：花開后，花粉從花藥中散放出來，落在⑤的柱頭上的過程稱為傳粉．
結果：果實由⑤的子房發(fā)育而來．
（2）植物制造有機物是在葉綠體中進行的，氣體進出的門戶是[③]氣孔．
（3）桃花不僅有觀賞價值也是重要的生殖器官．桃花的結構中與果實和種子的形成有直接關系的是花蕊（雌蕊和雄蕊）．
（4）桃肉鮮美多汁、味甜可口，一個桃核內(nèi)只有一粒種子，其原因是桃花的子房內(nèi)只有一個胚珠．
（5）桃常以嫁接繁殖為主，這種繁殖方式成功的關鍵是接穗的形成層與砧木的形成層緊密結合．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列動物行為中，屬于攻擊行為的是（　　）
A．鷹捕食小鳥B．兩頭雄海豹打斗
C．蛇追擊青蛙D．螃蟹反擊天敵的捕食

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為女性排卵、受精和懷孕示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中A結構的生理功能除產(chǎn)生卵細胞之外，還能分泌雌性激素，維持女性的第二性征．
（2）精子與成熟卵細胞的結合一般是在C（填字母代號）處完成，結合后的細胞叫受精卵．
（3）胚胎發(fā)育初期由卵黃提供營養(yǎng)．胚胎植入D（填字母代號）內(nèi)壁后，胚胎通過臍帶和胎盤從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣，并將代謝廢物排出體外，加重了孕婦消化、循環(huán)、呼吸、排泄等系統(tǒng)的負擔．因此，我們都應銘記母親的恩情．
（4）胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育時間一般為280天左右，最后從母體的陰道產(chǎn)出．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．探究“溫度對霉菌生活的影響”實驗，其實驗的變量是（　�。�
A．溫度B．陽光C．水分D．土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．我們食用的蘋果果肉、西瓜子、炒爆米花的玉米粒分別是由（　�。┌l(fā)育而來．
A．子房、子房壁、胚珠B．子房、胚珠、子房壁
C．子房壁、胚珠、子房D．胚珠、子房、子房壁

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

17．在“探究光對鼠婦生活的影響”活動中，某校七年級3班生物興趣小組同學作出的假設是：鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中．據(jù)此假設該小組設計了如下兩個實驗方案：
方案1方案2
實驗材料1只鼠婦10只鼠婦
處理方法
及環(huán)境條件		將鼠婦放在一個裝有適量潮濕土壤的長方形盒子里，盒子上方用不透光的蓋子蓋住并將盒子置于溫暖的環(huán)境里    將鼠婦放在一個裝有適量潮濕土壤的長方形盒子里，盒子上方一半用不透光的蓋子蓋住，一半用透明的玻璃板蓋住，并將盒子置于溫暖的環(huán)境里
實驗現(xiàn)象
（1）你認為哪一種方案合理呢？方案2（方案1/方案2）
（2）請指出不合理方案中存在的問題：一是鼠婦數(shù)量只有1只；二是沒有將探究因素光作為實驗變量設置對照實驗
（3）實驗結束后，如何處理鼠婦？將鼠婦放回到適合它們生活的自然環(huán)境中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．我們?nèi)粘＿M行各種活動，如學習、說話等，所消耗的能量主要來自于（　�。�
A．水B．脂肪C．蛋白質D．糖類

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關于心臟的結構與功能以及心臟內(nèi)血液方向的敘述，不正確的是（　�。�
A．心臟是血液循環(huán)的動力器官B．體循環(huán)和肺循環(huán)在心臟處連通
C．血液由靜脈流向心房D．靜脈連心室

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