科目:初中生物 來源: 題型:
A、不讓水分散失 | B、阻擋細菌進入 | C、減少水果皮損傷 | D、抑制呼吸作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、把一時吃不完的新鮮蔬菜放入冰箱內(nèi)保鮮 | B、已有異味的剩飯可加鹽煮沸后食用 | C、夏天腌制咸菜為防止腐爛可多加點防腐劑 | D、只要剩下的飯菜統(tǒng)統(tǒng)倒到垃圾中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、所含的空氣、水分極少,不利于細菌的生長和繁殖 | B、空氣干燥,不適宜細菌生長 | C、所含的有機物已分解,細菌無法繁殖 | D、天氣悶熱,細菌、芽孢數(shù)目極少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、食品裝得多了 | B、食品發(fā)酵,但可以吃 | C、食品已經(jīng)變質(zhì),絕對不能吃 | D、食品加工時的正,F(xiàn)象 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、裙帶菜是藻類植物,依靠它的根固著在淺海巖石上 | B、苔蘚的莖葉沒有輸導組織,所以不適應(yīng)陸地生活 | C、滿江紅是藻類植物,貫眾是蕨類植物,卷柏是裸子植物,杏是種子植物 | D、種子比孢子的生命力強,是種子植物更適于陸地生活的重要原因 |
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