“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。落紅化作春泥的過程中起主要作用的是
A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.陽光
C

試題分析:在自然界中動物、植物的遺體、遺物不會堆積如山,是因為大量的細(xì)菌、真菌等微生物會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物,這些物質(zhì)又被歸還土壤,供植物重新利用,因此細(xì)菌、真菌等微生物作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán),因此,在落花轉(zhuǎn)化為春泥的過程中發(fā)揮重要作用的是細(xì)菌、真菌的分解作用,所以此題答案為C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下面哪一項是一個生態(tài)系統(tǒng)?(   )
A.一個果園中的全部果樹B.一片池塘
C.一個池塘中的所有魚類D.一塊農(nóng)田中的所有生物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

有一條食物鏈:植物→鼠→蛇→獴。如果蛇全部被殺,其它三種生物數(shù)量的變化如下圖所示,則曲線a和b分別表示哪兩種生物 (  )
A.獴、植物B.獴、鼠
C.植物、鼠D.鼠、植物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列各項中,能看做一個生態(tài)系統(tǒng)的是
A.一片森林中的所有樹木
B.一條小河中的所有植物和動物
C.一個池溏中所有的生物及其中的無機環(huán)境
D.一個草地上的陽光、土壤、空氣等無機環(huán)境

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列哪句詩句是描寫草原生態(tài)系統(tǒng)的(     )
A.采菊東籬下,悠然見南山B.誰言寸草心,報得三春暉
C.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生D.停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下來不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是
A.農(nóng)田B.太湖
C.生物圈D.大海里的各種各樣生物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“落花不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)各成分的功能可知,將“落花”化作“春泥”的是(   )
A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.陽光

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

分解者能把復(fù)雜的有機物分解為簡單的無機物。下列生物中,屬于分解者的是
A.蝌蚪B.乳酸菌C.蚯蚓D.鴯鹋

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖;請據(jù)圖回答:(5分)

(1)該生態(tài)系統(tǒng)缺少                  
(2)圖中最短的一條食物鏈?zhǔn)牵?u>                           。
(3)圖中共有食物鏈_____條,它們相互交錯構(gòu)成食物網(wǎng)。
(4)如貓頭鷹的數(shù)量大量減少,鼠的數(shù)量大量增加,則短時間內(nèi)草會__           _____。

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