下列哪幅圖表示的是動(dòng)物的先天性行為
A.大山雀學(xué)著偷喝牛奶B.失去雛鳥的紅雀喂魚
C.黑猩猩設(shè)法摘取香蕉D.公雞嘗試?yán)@道取食
B
【解析】
試題分析:先天性行為是指動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失。例如:蜜蜂采蜜,螞蟻建巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥類遷徙等。
后天性行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為。動(dòng)物建立后天行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。
A、大山雀學(xué)著偷喝牛奶是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為,A錯(cuò)誤;B失去雛鳥的紅雀喂魚,是生來就有的,不學(xué)就會(huì)的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為,B正確;C黑猩猩設(shè)法摘取香蕉是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為,故C錯(cuò)誤;D公雞嘗試?yán)@道取食都是通過學(xué)習(xí)得來的行為,屬于后天性行為,故的錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別,意在考查考生理解所學(xué)天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東執(zhí)信中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪幅圖表示的是動(dòng)物的先天性行為
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科目:初中生物 來源:2012年安徽省巢湖市八年級(jí)學(xué)科學(xué)業(yè)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪幅圖表示的是動(dòng)物的先天性行為
A.大山雀學(xué)著偷喝牛奶 |
B.失去雛鳥的紅雀喂魚 |
C.黑猩猩設(shè)法摘取香蕉 |
D. 公雞嘗試?yán)@道取食 |
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