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一個完整的氧化還原反應方程式可以拆開,寫成兩個“半反應式”,一個是“氧化反應式”,一個是“還原反應式”。如2Fe3++Cu===2Fe2++Cu2+,可拆寫為氧化反應式:Cu-2e===Cu2+,還原反應式:2Fe3++2e="==" 2Fe2+。據(jù)此,回答下列問題:                                   
⑴將反應Zn+2H+ ="==" Zn2++H2↑拆寫為兩個“半反應式”:
氧化反應式:                        ,還原反應式:                        
⑵將反應3NO2+H2O ="=" 2H++2NO3+NO拆寫為兩個“半反應式”:
氧化反應式:                        ,還原反應式:                        。
⑶已知某反應的兩個“半反應式”為:CH4+10 OH-8e===CO32+7H2O,O2+2H2O+4e="==" 4OH,則氧化還原反應方程式為                               。
⑴Zn-2e="==" Zn2+,2 H++2e="==" H2。
⑵2NO2+2H2O-2e="==" 4H++2NO3;NO2+2H++2e="==" NO+H2O
    ⑶CH4+2O2+2OH="==" CO32+3H2O解析:
⑵注意電子得失守恒、粒子數(shù)目守恒以及物質的選擇與系數(shù)調整。在反應3NO2+H2O ===2H++2NO3+NO中,只有1個NO2分子作氧化劑,有2個NO2分子作還原劑。2個NO2分子變?yōu)?個NO3離子時,需2個H2O分子提供2個O原子,2個 H2O分子中的4個H原子則變?yōu)?個 H離子。1個NO2分子變成1個NO分子時,另1個O原子需要與2個 H離子結合成水。所以,有以上“半反應”。⑶前式+后式×2即得
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

人體通過神經系統(tǒng),對外界或內部的各種
刺激
刺激
所發(fā)生的有規(guī)律的反應,就叫做反射,反射是通過一定的神經結構--反射弧完成的,一個完整的反射弧由
感受器
感受器
→傳入神經→
神經中樞
神經中樞
→傳出神經→
效應器
效應器
組成.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是一淡水生態(tài)系統(tǒng)中的各成分之間的關系,據(jù)圖作答:
(1)若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,還必不可少的成分是
分解者(細菌、真菌)和非生物部分.
分解者(細菌、真菌)和非生物部分.

若池塘被農藥污染,
大魚
大魚
體內的毒素最多.
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,大魚與大魚以及大魚與小魚的關系分別是
競爭、捕食
競爭、捕食

(3)如果E被大量捕殺,D的數(shù)量變化是先增后減,最后達到一個新的平衡,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自我調節(jié)
自我調節(jié)
能力,因此我們在養(yǎng)魚時要立體混合放養(yǎng)、合理捕撈.
(4)生物的特征有哪些?
A
生物的生活需要營養(yǎng)
生物的生活需要營養(yǎng)
,B
生物能夠進行呼吸
生物能夠進行呼吸
,C
生物能排出體內產生的廢物
生物能排出體內產生的廢物
,D
生物能夠對外界刺激作出反應
生物能夠對外界刺激作出反應
,E
生物能夠生長和繁殖
生物能夠生長和繁殖

(5)影響生物生活的 環(huán)境因素分兩類,一類是
非生物因素;
非生物因素;
,如
光、溫度、水、空氣、土壤等
光、溫度、水、空氣、土壤等
.一類是
生物因素
生物因素
大樹、蚯蚓、鳥、人、微生物
大樹、蚯蚓、鳥、人、微生物

(6)在自然環(huán)境中,各種生態(tài)因素影響著生物,生物在生存發(fā)展中不斷
影響
影響
環(huán)境,同時,也影響和
適應
適應
著環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:

由amolFe+bmolFe2O3組成的混和物,用足量的鹽酸溶解。隨著a/b的不同,反應產物各不相同。按照a/b的不同比值,結合有關氧化還原的反應競爭順序,填寫下列表格內容。表格可不填滿,若不足可添加表格。
a/b
氧化還原反應主要產物
有關的離子方程式
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年河北省承德市圍場縣七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

人體通過神經系統(tǒng),對外界或內部的各種    所發(fā)生的有規(guī)律的反應,就叫做反射,反射是通過一定的神經結構--反射弧完成的,一個完整的反射弧由    →傳入神經→    →傳出神經→    組成.

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