分析 根據(jù)獲得途徑的不同,動物的行為可分為先天性行為和學習行為,先天性行為是動物生來就有的,是由動物體內的遺傳因素決定的;而學習行為是在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經驗和學習獲得的.不同的動物,學習能力不同.
類別 | 形成 | 獲得途徑 | 適應特征 | 進化趨勢 |
先天性行為 | 生來就有的本能行為 | 由遺傳物質決定的. | 適應穩(wěn)定的環(huán)境. | 高等動物行為的主要方式. |
學習行為 | 是通過后天的學習形成的新的行為 | 在遺傳因素的基礎上,通過生活經驗和學習作用獲得. | 適應多變的環(huán)境. | 動物越高等,形態(tài)結構越復雜,學習行為越復雜. |
解答 解:根據(jù)獲得途徑的不同,動物的行為可分為先天性行為和學習行為.學習行為是動物出生后通過學習和生活經驗獲得的行為,適應不斷變化的環(huán)境.動物越高等,形態(tài)結構越復雜,學習行為所占的比例越大,適應環(huán)境的能力就越強.
故答案為:先天性;學習;學習行為;環(huán)境.
點評 回答此題的關鍵是明確先天性行為和學習行為的不同.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 加大住房面積 | B. | 多蓋高樓,居住在高層 | ||
C. | 綠化城市環(huán)境 | D. | 清理垃圾,搞好環(huán)境衛(wèi)生 |
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