A. | 將細(xì)胞與環(huán)境分開 | |
B. | 能夠流動(dòng),促進(jìn)細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換 | |
C. | 細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心 | |
D. | 活細(xì)胞中,細(xì)胞質(zhì)是靜止凝固的 |
分析 植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.細(xì)胞壁、液泡、線粒體,有的還有葉綠體.
解答 解:A、細(xì)胞膜的功能:將細(xì)胞與外界環(huán)境分開;控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流,A錯(cuò)誤;
BD、細(xì)胞質(zhì)能不斷的流動(dòng),它的流動(dòng)加速了細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換,內(nèi)有線粒體,線粒體是呼吸作用的動(dòng)力車間,能分解有機(jī)物,并將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來供生命活動(dòng)的需要;D錯(cuò)誤,B正確;
C、細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì),是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心,B錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)功能.
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
試管編號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 |
饅頭的處理 | 等量饅頭碎屑 | 等量饅頭碎屑 | 等量饅頭塊 |
加入的液體 | 2毫升唾液 | A | 2毫升唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 不攪拌 |
水浴溫度 | 37℃ | ||
10分鐘后取出,加入2滴碘液,搖勻,觀察顏色變化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中虛線表示體循環(huán)路徑,實(shí)線表示肺循環(huán)路徑 | |
B. | 當(dāng)血液流經(jīng)②時(shí),血液由鮮紅色變成暗紅色 | |
C. | 當(dāng)血液流經(jīng)①時(shí),血紅蛋白與氧分離 | |
D. | 若②為小腸,血液流經(jīng)②后,由靜脈血變成動(dòng)脈血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植樹造林,退耕還林還草 | B. | 綠色出行,低碳生活 | ||
C. | 少用一次性筷子 | D. | 大量砍伐森林,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蘋果樹與桃花 | B. | 消化系統(tǒng)與小腸 | ||
C. | 洋蔥表皮與根尖分生區(qū) | D. | 心臟與血液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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