分析 制作植物細胞臨時裝片時,我們要注重把握以下幾個步驟:
1.擦片:用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
2.滴水:在載玻片中央滴一滴清水(要適量,水滴太小容易產(chǎn)生氣泡或干涸,水滴太大容易溢出載玻片而污染顯微鏡);
3.取材:用鑷子撕取一小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮薄膜(可以用刀片縱橫劃數(shù)刀,形成0.5cm×0.5cm大小的正方形);
4.展平:將撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中,并用鑷子展平;
5.蓋片:用鑷子夾起蓋玻片,輕輕蓋在表皮上.蓋時,讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿,然后慢慢放下,以免產(chǎn)生氣泡;
6.染色:在蓋玻片一側(cè)滴1~2滴碘液;
7.吸水:在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液
解答 解:(1)圖①與圖③所滴的液體分別是清水和碘液.
(2)圖②這個過程需要緩慢把蓋玻片放下,目的是避免產(chǎn)生氣泡.
(3)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞時,第一次看到的物像如⑤所示位于右下方,應(yīng)將裝片向 右下移動后才能達到⑥的效果.若此時顯微鏡目鏡魚物鏡的讀數(shù)分別為“10×”和“4×”,則這些細胞被放大了40倍.
故答案為:(1)清水;碘液
(2)避免產(chǎn)生氣泡
(3)右下;40
點評 熟練掌握植物細胞臨時裝片制作的步驟和要求.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的性別是由染色體決定的 | |
B. | 生男孩是因為含Y染色體的精子與卵細胞結(jié)合 | |
C. | 丈夫所產(chǎn)生的精子都含有Y染色體 | |
D. | 自然狀況下,第二胎生男生女的機會均等 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雞鴨為家禽 | B. | 魚、西瓜為陸生生物 | ||
C. | 小麥、樹為農(nóng)作物 | D. | 海帶、鳥為水生生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑤為胚,是新生植物體的幼體,由受精卵發(fā)育而來 | |
B. | ②為胚芽,發(fā)育成⑦,它在發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)主要來自④ | |
C. | ①為胚軸,發(fā)育成植物的莖,它在發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)主要來自⑤ | |
D. | ③為胚根,發(fā)育成⑧ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸騰作用能促進植物體對水分的吸收以及水和無機鹽在植物體內(nèi)運輸 | |
B. | 蒸騰作用的結(jié)果是把植物體內(nèi)的水全部散失掉 | |
C. | 蒸騰作用消耗水分對植物來說是浪費 | |
D. | 植物吸收的水分只有1%用于蒸騰作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察時要全面、細致和實事求是,并及時記錄下來 | |
B. | 必須借助有關(guān)工具才能進行 | |
C. | 科學(xué)觀察要有明確的目的 | |
D. | 觀察時要積極思考,多問幾個為什么 |
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