組別 | 溫室內(nèi)二氧化碳濃度 | 培養(yǎng)液 |
甲 | 0.03% | 土壤浸出液 |
乙 | 0.06% | 土壤浸出液 |
丙 | 0.06% | 蒸餾水 |
分析 探究實驗的一般步驟包括:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達交流.探究實驗要遵循“控制變量”和“設(shè)置對照”的原則,為使實驗結(jié)果更準確,變量一定要惟一.
解答 解:(1)從給出的三組實驗組中,根據(jù)變量的惟一性,可以看出有兩組對照組,甲和乙是以二氧化碳濃度為惟一變量的對照組,想要探究的問題是:溫室內(nèi)二氧化碳濃度會影響玉米苗的長勢和重量嗎?乙和丙是以土壤中的無機鹽為惟一變量的對照組,想要探究的問題是:土壤中的無機鹽會影響玉米苗的長勢和重量嗎?甲和丙由于同時存在兩個變量,所以不為對照組.
(2)甲玉米與乙玉米是以二氧化碳濃度為惟一變量的對照組,其它的條件均相同.由于乙玉米的二氧化碳的濃度比甲玉米的二氧化碳濃度高,玉米進行光合作用原料之一是二氧化碳,原料增多,有機物就會制造的多,故實驗的結(jié)果是乙玉米苗比甲玉米苗長得快.
(3)無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用,這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽,其中植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽.乙和丙是以土壤中的無機鹽為惟一變量的對照組,從而說明植物的生長需要無機鹽.
(4)如果在試驗中都用一棵玉米苗,則會有很大的偶然性,使實驗結(jié)果不可靠,選擇多株玉米苗進行實驗就是為了避免偶然性,使結(jié)果更準確.
故答案為:(1)溫室內(nèi)二氧化碳濃度會影響玉米苗的長勢和重量嗎?土壤中的無機鹽會影響玉米苗的長勢和重量嗎?變量不惟一(或有兩個變量)
(2)光合作用;乙
(3)無機鹽
(4)避免偶然性
點評 掌握探究實驗的一般步驟和要求,了解光合作用的相關(guān)知識.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管 | 加入物質(zhì)(各2毫升) | 水溫 | 時間 | 試劑 | 加碘后的現(xiàn)象 |
① | 淀粉+唾液 | 0℃ | 10分鐘 | 碘液 | 變藍 |
② | 淀粉+唾液 | 80℃ | 10分鐘 | 碘液 | 變藍 |
③ | 淀粉+唾液 | 37℃ | 10分鐘 | 碘液 | 不變藍 |
④ | 淀粉+清水 | 37℃ | 10分鐘 | 碘液 | 變藍 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吸氣 大于 | B. | 吸氣 小于 | C. | 呼氣 大于 | D. | 呼氣 小于 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 深圳荔枝素有夏季美食之稱,我們食用的部分是由其花的子房發(fā)育而來的 | |
B. | 植物無性生殖產(chǎn)生的后代具有保持親本的遺傳性和繁育速度快的特點 | |
C. | 蟋蟀的發(fā)育過程經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育 | |
D. | 無性生殖與有性生殖的主要區(qū)別在于是否產(chǎn)生有性生殖細胞并結(jié)合 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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