1．植物體的莖能逐年加粗，是莖內(nèi)形成層（ 分生組織）細(xì)胞不斷分裂、分化的結(jié)果．

分析 形成層的細(xì)胞能不斷地進(jìn)行分裂，向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部．

解答 解：木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹(shù)皮（包括表皮和韌皮部）、形成層、木質(zhì)部和髓．表皮起保護(hù)作用．韌皮部包括篩管（運(yùn)輸有機(jī)物）和韌皮纖維（有韌性）．木質(zhì)部包括導(dǎo)管（運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽）和木纖維（堅(jiān)硬）．形成層的細(xì)胞能不斷地進(jìn)行分裂，屬于分生組織，向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部．單子葉植物莖不能逐年加粗，是因?yàn)闆](méi)有形成層．
故答案為：形成層．

點(diǎn)評(píng) 草本植物的莖不能逐年加粗，沒(méi)有形成層；木本植物的莖能逐年加粗，有形成層．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．一名男子因?yàn)殚L(zhǎng)期航海而患上了壞血病，他所吃的食物中應(yīng)適當(dāng)多含一些（　�。�
A．維生素AB．維生素B1C．維生素CD．維生素D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．以下不屬于無(wú)性生殖的是（　�。�
A．利用扦插的方法培育柳樹(shù)苗B．利用種子繁殖玉米植株
C．利用馬鈴薯塊莖繁殖新個(gè)體D．利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育煙草

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)昆蟲(chóng)的敘述中，不正確的是（　　）
A．蒼蠅、蚊子和蝗蟲(chóng)都屬于昆蟲(chóng)B．昆蟲(chóng)的身體由許多體節(jié)構(gòu)成
C．昆蟲(chóng)依靠觸角辨別方向D．昆蟲(chóng)具有3對(duì)足和2對(duì)翅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

9．節(jié)肢動(dòng)物體表有堅(jiān)硬的外骨骼，它們屬于脊椎動(dòng)物．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列對(duì)芽敘述正確的是（　�。�
A．所有的芽將育成枝條
B．花的形成與芽無(wú)關(guān)
C．有的發(fā)育成枝條，有的發(fā)育成花
D．嫩的枝條上長(zhǎng)芽，老的枝條上不長(zhǎng)芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列哪種動(dòng)物一生中不用鰓呼吸（　�。�
A．鯽魚(yú)B．太湖銀魚(yú)C．藍(lán)鯨D．大馬哈魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是人體血液循環(huán)和呼吸全過(guò)程示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）由圖可以看出，人體的呼吸全過(guò)程可以分為以下環(huán)節(jié)：[①]肺通氣、[②]肺換氣、氣體在血液中運(yùn)輸、[③]組織換氣．
（2）肺通氣是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)完成的，②和③通過(guò)氣體的氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的．
（3）經(jīng)過(guò)呼吸過(guò)程②，血液中氧的含量升高（“升高”或“下降”），血液成分由靜脈血變成動(dòng)脈血；
（4）經(jīng)過(guò)過(guò)程③，血液中氧的含量下降（“升高”或“下降”），血液成分由動(dòng)脈血變成靜脈血．
（5）血液由左心室→主動(dòng)脈→…全身毛細(xì)血管→…右心房的循環(huán)途徑叫體循環(huán)．血液由右心室→肺動(dòng)脈→肺毛細(xì)血管→…左心房的循環(huán)途徑叫肺循環(huán)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．根據(jù)下圖回答問(wèn)題

（1）圖中A、B各代表的是哪一種病毒A煙草花葉病毒，B腺病毒．
（2）從結(jié)構(gòu)上看，它們都有非常相似的地方，都是由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成．在生活方式上，由于沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以都不能獨(dú)立生活．
（3）C寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)，屬于細(xì)菌病毒，又叫噬菌體．

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同步練習(xí)冊(cè)答案