甲瓶 | 乙瓶 | 丙瓶 | |
瓶口 | 敞開 | 敞開 | 用消毒棉球塞住 |
溫度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
A. | 實驗前將錐形瓶中的牛奶高溫煮沸,目的是殺滅原有的細(xì)菌 | |
B. | 乙瓶與丙瓶形成一組對照實驗,實驗的變量是瓶口是否敞開 | |
C. | 甲瓶與丙瓶形成一組對照實驗,實驗的變量是牛奶中有無細(xì)菌 | |
D. | 甲瓶與乙瓶形成一組對照實驗,探究的是溫度對食品腐敗速度的影響 |
分析 (1)由于各種細(xì)菌、真菌等微生物,接觸到食物,并利用食物上的有機(jī)物,發(fā)育繁殖.期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物,產(chǎn)生各種各樣的味道,如酸、臭等等.因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的.根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖,
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進(jìn)行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:A、實驗前將錐形瓶中的牛奶高溫煮沸,目的是殺滅原有的細(xì)菌,正確;
B、乙瓶與丙瓶有兩個變量牛奶中有無細(xì)菌和溫度,因此不能形成一組對照實驗,錯誤;
C、甲瓶與丙瓶形成一組對照實驗,實驗的變量是牛奶中有無細(xì)菌,正確;
D、甲瓶與乙瓶形成一組對照實驗,唯一不同的變量是溫度,探究的是溫度對食品腐敗速度的影響,正確.
故選:B
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食品腐敗的原因以及對照試驗的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從受精卵到胚胎的發(fā)育過程 | |
B. | 從外星生命到地球生物的過度過程 | |
C. | 從原始生命到現(xiàn)代生物的進(jìn)化過程 | |
D. | 從無機(jī)物到原始生命的化學(xué)進(jìn)化過程 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子宮 | B. | 卵巢 | C. | 輸卵管 | D. | 陰道 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 侏儒癥、呆小癥 | B. | 呆小癥、侏儒癥 | C. | 巨人癥、呆小癥 | D. | 侏儒癥、巨人癥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
主要成分 | 患者尿液/(克/100毫升) | 正常人尿液/(克/100毫升) |
水 | 95 | 96 |
蛋白質(zhì) | 0.10 | 0.00 |
葡萄糖 | 0.00 | 0.00 |
無機(jī)鹽 | 1.20 | 1.10 |
尿素 | 1.70 | 1.80 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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