18．夏天的周末，11班同學(xué)商量著去采蘑菇，你覺(jué)得他們?cè)谑裁吹胤秸也坏侥⒐剑ā　。?table class="qanwser">A．向陽(yáng)的上坡上B．腐爛的樹(shù)樁上C．雨后或潮濕的草地上D．樹(shù)林的地表

分析 蘑菇屬于真菌，其細(xì)胞中無(wú)葉綠體，因此不能進(jìn)行光合作用，只能吸收現(xiàn)成的有機(jī)物．

解答 解：蘑菇屬于真菌，其細(xì)胞中無(wú)葉綠體，因此不能進(jìn)行光合作用，只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食．同時(shí)蘑菇的生長(zhǎng)于繁殖還需要一定的水分和適宜的溫度．因此在夏季或秋季的清晨或雨后，在潮濕的樹(shù)干或草地上容易采到蘑菇，而向陽(yáng)的上坡上，水分和有機(jī)物都不充足，不會(huì)生長(zhǎng)蘑菇．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 所學(xué)的知識(shí)在生活中要加以應(yīng)用，較為簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．以下關(guān)于對(duì)動(dòng)物類群的認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)確的是（　　）
A．水螅的身體呈輻射對(duì)稱，身體由兩層細(xì)胞構(gòu)成
B．節(jié)肢動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的共同特征是都有體節(jié)
C．胎生、哺乳提高了哺乳動(dòng)物的產(chǎn)仔率
D．自然界中的動(dòng)物根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱，分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．葫蘆蘚植物的葉具有（　　）
A．多層細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的功能
C．輸導(dǎo)組織D．固著作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．以下描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．抗體一旦產(chǎn)生便于抗原結(jié)合，從而促進(jìn)吞噬細(xì)菌的吞噬
B．為貧血患者輸入濃縮紅細(xì)胞懸液屬于特異性免疫
C．抗體隨抗原出現(xiàn)而出現(xiàn)，抗原消失后，抗體可能仍然存在于人體內(nèi)
D．一種抗體只對(duì)特定的抗原起作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．一般情況下，與艾滋病人同餐吃飯、握手不會(huì)傳染上艾滋�。蹋ㄅ袛鄬�(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．“梁上有雙燕，翩翩雄與雌…青蟲(chóng)不易捕，黃口無(wú)飽期…”，白居易這膾炙人口的詩(shī)句，反映了生物繁衍后代的本能，下列有關(guān)生物生殖和發(fā)育的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．鳥(niǎo)類的生殖發(fā)育都有育雛的階段
B．蜥蜴的生殖和發(fā)育過(guò)程擺脫了對(duì)外界水環(huán)境的依賴
C．通過(guò)扦插、嫁接等無(wú)性繁殖的方式產(chǎn)生的后代，只具有母體的遺傳特征
D．污水中的孑孓發(fā)育成蚊子的過(guò)程屬于變態(tài)發(fā)育過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．男性含Y染色體的精子只傳給兒子，不傳給女兒．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．以下哪一項(xiàng)是呼氣時(shí)，肺的變化（　�。�
A．肺擴(kuò)張，肺的容積增大，肺內(nèi)氣壓升高
B．肺擴(kuò)張，肺的容積增大，肺內(nèi)氣壓下降
C．肺回縮，肺的容積縮小，肺內(nèi)氣壓升高
D．肺回縮，肺的容積縮小，肺內(nèi)氣壓下降

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．無(wú)性生殖和有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�
A．能否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體B．能否產(chǎn)生生殖細(xì)胞
C．是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合D．能否進(jìn)行細(xì)胞分裂

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同步練習(xí)冊(cè)答案