下圖所示淀粉．脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位經(jīng)消化后的含量曲線，（A、B、C、D、E依次代表消化道的部位）根據(jù)圖回答：

（1）圖中D所代表的器官是      ；A器官中的消化液是含有       ，對淀粉進行初步消化
（2）圖中哪一條曲線表示脂肪的消化過程？        ；
（3）淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)各在消化道的哪個部位開始被消化？
淀粉在        開始被消化，最終分解成         ；蛋白質(zhì)在     開始被消化；脂肪在        開始被消化
（1）小腸  唾液  （2）Y （3）口腔  葡萄糖  胃  小腸

試題分析：小腸是消化營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，圖中D消化食物的種類最多，可以判斷它是小腸；只有小腸內(nèi)才有消化脂肪的消化液，所以脂肪是在小腸開始被消化的，即曲線Y表示脂肪的消化；口腔中有唾液淀粉酶，所以淀粉是在口腔中開始被消化的；胃中有胃蛋白質(zhì)酶，所以蛋白質(zhì)是在胃內(nèi)開始被消化的；脂肪是在小腸開始被消化的。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在消化道中能消化蛋白質(zhì)的消化酶來自 
① 唾液腺  ② 胃腺  ③ 肝臟  ④ 腸腺   ⑤ 胰腺
A．①②③B．②④⑤C．③④⑤D．①③⑤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

在探究饅頭在口腔中的變化時，作如下處理：

（1）如果只探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌作用，則　　　   號試管作為對照。
（2）如果只探究唾液作用，則只要　　    　號試管作為對照就可以了。
（3）將三支試管放入37℃溫水10分鐘全取出，滴加碘液，不會變藍的是　 號試管。
（4）實驗結(jié)果說明：（2分）                                         

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

能體現(xiàn)小腸消化和吸收面積增大的結(jié)構(gòu)特點是(    )。
A．長約5～6米
B．內(nèi)表面有很多環(huán)形的皺襞
C．皺襞表面上有許多小腸絨毛
D．以上三項都是

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體消化系統(tǒng)消化和吸收的主要器官是（ ）
A．大腸B．胃C．小腸D．食道

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

汶川大地震造成數(shù)萬人死亡。在這場特大自然災害面前災區(qū)人民與全國人民一道眾志成城，全力抗震救災。請結(jié)合下圖回答問題：（7分）

（1）地震發(fā)生后，為了保證自救人員和傷員的氧氣供給，自救人員和傷員本身都必須首先保證____(填圖中字母代號)系統(tǒng)的暢通。
（2）被救出的傷員中，有失血過多的，需立即輸血，驗血得知其血型為A型，醫(yī)生首先應考慮給傷員輸____型血。
（3）圖中A系統(tǒng)中營養(yǎng)物質(zhì)進入到A系統(tǒng)中的毛細血管的過程稱為______.
（4）在施救過程中被埋在廢墟中的被救人員，可以通過飲用自己的尿液來補充體內(nèi)的____和無機鹽，形成尿液的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是______；必要時還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無毒食物，以保證體內(nèi)____的供給。
（5）為了防止災區(qū)的傳染病流行，防疫人員對生活用水、地面廢墟等進行大面積消毒，從傳染病的預防角度考慮，是為了_________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪一項不是小腸作為主要吸收部位的主要原因? (   )
A．小腸內(nèi)表面積大
B．小腸盤曲在人體的腹腔內(nèi)
C．小腸絨毛壁和毛細血管壁都由一層上皮細胞構(gòu)成
D．小腸長約５～６米

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

小腸內(nèi)表面有許多皺襞，皺襞表面有許多絨毛突起，叫         ，這樣可以大大增加小腸的表面積，所以小腸是人體        和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了以下三組處理：①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌；②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌；③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌。請問：
（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時，其對照組為第＿＿＿組。
（2）以“唾液”為變量時，其對照、實驗組分別為第＿ ＿組和＿＿＿組。
（3）若將3支試管都放入37度左右溫水中，5至10分鐘后取出，＿＿號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍。由此你可以推斷＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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同步練習冊答案