分析 圖中A是鳥(niǎo)類(lèi),B是魚(yú)類(lèi);C是青蛙屬于兩棲動(dòng)物;D是蝴蝶屬于節(jié)肢動(dòng)物;E是大熊貓屬于哺乳動(dòng)物..
解答 解:(1)如圖所示的五種動(dòng)物在進(jìn)化上按照從低等到高等的排列順序?yàn)镈BCAE
(2)在分類(lèi)學(xué)上,上述5種動(dòng)物所屬最大共同單位是界.
(3)圖中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是D,生殖方式為胎生的是E;生殖、發(fā)育過(guò)程必須在外界水環(huán)境中完成的是BC
(4)B的呼吸器官是鰓;E的呼吸器官是肺.
(5)A的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊,起到輔助呼吸的作用.A和D運(yùn)動(dòng)方式的共同特點(diǎn)是飛行.
(6)E屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物,從生物多樣性的角度看,如果E滅絕,就意味著該物種所擁有的全部基因從地球上消失.
故答案為(1)DBCAE
(2)界
(3)D; E;BC
(4)鰓;肺
(5)氣囊;飛行
(6)基因
點(diǎn)評(píng) 只要基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí),結(jié)合題意,即可解答本題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 3 | C. | 6 | D. | 7 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含鐵的無(wú)機(jī)鹽 | B. | 含鉀的無(wú)機(jī)鹽 | C. | 含磷的無(wú)機(jī)鹽 | D. | 含氮的無(wú)機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 每條染色體中有一個(gè)DNA分子 | B. | 每條染色體中有多個(gè)DNA分子 | ||
C. | 每個(gè)DNA分子上有多個(gè)基因 | D. | 基因控制生物的性狀 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度 | |
B. | 細(xì)胞液濃度等于土壤溶液濃度 | |
C. | 細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度 | |
D. | 細(xì)胞液濃度大于或等于土壤溶液濃度 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 切片標(biāo)本和裝片標(biāo)本 | B. | 切片標(biāo)本和切片標(biāo)本 | ||
C. | 裝片標(biāo)本和裝片標(biāo)本 | D. | 裝片標(biāo)本和切片標(biāo)本 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)途徑在心臟處連通在一起 | |
B. | 體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分構(gòu)成了完整的循環(huán)路線 | |
C. | 肺循環(huán)的路線短,體循環(huán)的路線長(zhǎng),范圍廣 | |
D. | 在血液循環(huán)中,先進(jìn)行肺循環(huán)再進(jìn)行體循環(huán) |
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