A. | 蛇 | B. | 青蛙 | C. | 植物 | D. | 光 |
分析 陽光的能量是各種生物賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),綠色植物通過光合作用將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲藏在有機(jī)物中.在該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動是從植物能固定太陽開始的.能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級時是逐級遞減,而且流動是單向的、不是循環(huán)的,最終在環(huán)境中消失.物質(zhì)循環(huán)是帶有全球性的,在生物群落與無機(jī)環(huán)境間物質(zhì)可以反復(fù)出現(xiàn),反復(fù)利用,循環(huán)運(yùn)動,不會消失.
解答 解:生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物.有機(jī)物中儲存著來自陽光的能量.植物制造的有機(jī)物,不僅養(yǎng)活了植物自身,還為動物的生存提供食物,因此,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.動物不能自己制造有機(jī)物,直接或間接地以植物為食,叫做消費者.生產(chǎn)者和消費者之間,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的.在食物鏈“植物→昆蟲→青蛙→蛇→老鷹”中,老鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終來源于植物.
故選:C
點評 關(guān)鍵理解生產(chǎn)者、消費者、食物鏈的概念和生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量的流動.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ③④ | C. | ①② | D. | ①②③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個DNA分子上有很多個基因 | B. | 一條染色體含有2個DNA分子 | ||
C. | 染色體在細(xì)胞核中 | D. | 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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