【題目】結合骨的特點回答下列問題。

（1）骨________、________的特點使骨適于動物身體的________和________。

（2）鹽酸能溶解骨中的無機物。取一段動物的長骨放在鹽酸中浸泡一段，取出后可達成如圖所示的結。這說明：________的無機物和________的有機物兩種物質(zhì)按適當?shù)谋壤M成的，具有________的特點。

【答案】堅而不重 硬而不脆 支撐 運動 脆硬 柔韌 硬而不脆

【解析】

骨的基本結構包括骨膜、骨質(zhì)和骨髓三部分組成。

（1）骨密質(zhì)、骨松質(zhì)結合的骨質(zhì)結構使骨堅而不重，且骨因含有比例適當?shù)挠袡C物和無機物硬而不脆，這兩點性質(zhì)使骨適于動物身體的支撐和運動。

（2）骨中有無機物和有機物兩種成分，使骨既有一定的硬度，又有一定的彈性。鹽酸能溶解骨中的無機物。取一段動物的長骨放在鹽酸中浸泡一段，取出后可達成如圖所示的結。這說明：脆硬的無機物和柔韌的有機物兩種物質(zhì)按適當?shù)谋壤M成的，具有硬而不脆的特點。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細觀察甲、乙兩圖，回答問題：

（1）甲、乙兩圖，組成動物體結構和功能的基本單位的圖是__________。

（2）乙圖比甲圖多一種結構是[]_________，生物體可以通過這種結構進行光合作用。

（3）若將細胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結構是圖中的[]_________。

（4）制作臨時裝片對細胞進行染色時著色最深的結構是[]_________。

（5）具有支持和保護作用的結構是[]_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體完成屈肘動作的示意圖，關于人的伸肘和屈肘運動，下列敘述中錯誤的是（　 �。�

A. 人的伸肘和屈肘運動要受神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制

B. 當人屈肘時，①收縮，②舒張

C. 完成這個屈肘動作時，相關的關節(jié)起杠桿的作用

D. 人屈肘運動要消耗能量，能量來自于肌細胞內(nèi)有機物的氧化分解

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】世界衛(wèi)生組織號召普遍使用鐵制的炊具，是因為（ ）
A.鐵是骨骼和牙齒的重要組成部分
B.鐵有利于蛋白質(zhì)的形成
C.鐵是維生素C的重要組成部分
D.鐵是血紅蛋白的成分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，可產(chǎn)生抗生素的是（ ）
A.青霉
B.酵母菌
C.大腸桿菌
D.肺炎雙球菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人呼吸時，呼出的氣體成分是（ ）
A.不含氧氣
B.全部是二氧化碳
C.二氧化碳有所增加
D.不含氮氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人從江西到西藏工作，半年后體檢時發(fā)現(xiàn)，血液中有一種成分顯著增加，增加的成分最可能是（ ）
A.白細胞
B.紅細胞
C.血小板
D.血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下面資料,重溫科學家的研究思路,回答問題。

1886年,德國的麥爾把患有花葉病的煙草葉片加水研碎,取其汁液滴加到健康煙草的葉片上,結果引起花葉病,證明這種病是可以傳染的,麥爾為此推想煙草花葉病是由細菌引起的。

1892年,俄國的伊萬諾夫斯基在實驗中證實了麥爾所看到的現(xiàn)象,而且進一步發(fā)現(xiàn),患病煙草植株的葉片汁液,通過細菌過濾器后,還能引發(fā)健康的煙草植株發(fā)生花葉病,證明致病因子不是當時所發(fā)現(xiàn)的最小生物——細菌。由于當時用光學顯微鏡無法看到致病因子的結構,他因此推測致病的病原體是比細菌小的“濾過性病毒”。

1898年,荷蘭的貝杰林克再次證明了伊萬諾夫斯基的發(fā)現(xiàn),他用“病毒”來命名這種致病因子。同時,德國的萊夫勒和費羅施也證明了引起�？谔阋叩牟≡w也是“濾過性病毒”。

由于他們的杰出工作,才發(fā)現(xiàn)了煙草花葉病毒,開創(chuàng)了病毒學發(fā)展的新時代。

(1)麥爾發(fā)現(xiàn)的問題:煙草花葉病是可以___的，為此作出的推測是__。

(2)伊萬諾夫斯基在實驗中進一步發(fā)現(xiàn):______ ，由此他作出了新的推測:_。

(3)后來又有三位科學家進一步證實了伊萬諾夫斯基的重大發(fā)現(xiàn),并將這種致病因子命名為_。

(4)現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了病毒的結構,在電子顯微鏡下看到的煙草花葉病毒是圖選項______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一只失去雛鳥的美國紅雀，一連幾個星期總是給魚池里浮到水面求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，這屬于（ ）行為。

A．先天性 B．后天學習 C．取食 D．幫助

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