【題目】能決定人眼睛是雙眼皮或單眼皮的遺傳物質(zhì)片段是

A．基因 B．細(xì)胞核 C．DNA D．染色體

【答案】A

【解析】

試題分析：遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核里，染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因�；蛞粋�(gè)是有特定遺傳信息的DNA片段，一個(gè)DNA上有多個(gè)基因，生物的某個(gè)具體性狀是由基因控制的，基因是決定生物性狀的最小單位。因此人的各種性狀，如雙眼皮和單眼皮，是由DNA上的基因控制的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列管道中流動(dòng)著動(dòng)脈血的是

A．肺動(dòng)脈、左心房 B．主動(dòng)脈、右心房

C．腔靜脈、左心室 D．肺靜脈、左心房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青春期人的身體和心理都會(huì)發(fā)生顯著的變化，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．男孩睡夢(mèng)中會(huì)出現(xiàn)遺精現(xiàn)象

B．女孩會(huì)來(lái)月經(jīng)

C．有心事絕對(duì)不向家長(zhǎng)、老師或朋友傾訴

D．男女性器官迅速發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下面物質(zhì)循環(huán)圖回答問(wèn)題：

（1）兔、樹(shù)和草死亡后，遺體會(huì)逐漸消失，這是因?yàn)閳D中的[C] ___把它們分解為[A] ___和[B] ___．

（2）在陽(yáng)光下，[A]和[B]又被植物利用進(jìn)行 ___作用，制造出的 ___被植物、動(dòng)物利用．

（3）[C]在其中的作用是作為分解者參與 ___．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是（ ）

A．死亡的魚(yú) B．石頭 C．電腦 D．小草

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食品可以安全、放心食用的是

A．含有過(guò)期肉的火腿腸 B．用“地溝油”炸的熱油條

C．用清水浸泡過(guò)的新鮮蔬菜水果 D．超市里買的“染色饅頭”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在飛機(jī)起飛或降落時(shí)，乘務(wù)員通常發(fā)給每位乘客一塊口香糖，這樣做的主要目的是

A．保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡 B．使咽鼓管張開(kāi)，保護(hù)聽(tīng)小骨

C．保護(hù)耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器 D．防止聽(tīng)小骨和聽(tīng)覺(jué)中樞受損

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】子女的一些性狀與父母相似，是因?yàn)?/span>（ ）

A．父母把各種性狀傳給子女 B．通過(guò)父母的言傳身教

C．與父母生活在相同的環(huán)境中 D．父母將基因傳給子女

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物科技小組利用桂花枝條作為材料，探究某種植物激素（簡(jiǎn)稱NAA）不同濃度對(duì)枝條生根的影響．于是設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：
①配制一系列的NAA溶液，濃度分別為0、100、200、300、400、500（mg/L），相應(yīng)編號(hào)為A、B、C、D、E、F；
②選用長(zhǎng)勢(shì)、長(zhǎng)度、粗細(xì)等均為一致的桂花枝條30根，隨機(jī)平均分成6組；
③將6組枝條分別浸泡在步驟①配置的NAA溶液中；
④一段時(shí)間后，將上述6組枝條取出，然后分別扦插到相同條件的環(huán)境中，并在適宜的條件下培養(yǎng)；
⑤一段時(shí)間后，觀察記錄并統(tǒng)計(jì)各組枝條生根數(shù)量，結(jié)果如圖所示：

分析實(shí)驗(yàn)請(qǐng)回答：
（1）本實(shí)驗(yàn)的變量是 ．
（2）分析圖示，可以得出NAA溶液促進(jìn)枝條生根的最適濃度是 mg/L左右．
（3）枝條扦插到土壤中生長(zhǎng)出新植株的方式屬于生殖．
（4）本實(shí)驗(yàn)除變量不同外，所選用的桂花枝條長(zhǎng)勢(shì)、長(zhǎng)度、粗細(xì)等均為一致，并在相 同的適宜環(huán)境條件下培養(yǎng)的目的是 ．
（5）通過(guò)數(shù)據(jù)分析，除了得出NAA溶液的最適濃度外，本實(shí)驗(yàn)還能得出的結(jié)論是 ．

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