分析 (1)人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體,有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.
(2)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀.如人的單眼皮和雙眼皮
(3)生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).
(4)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.
解答 解:(1)“人的有酒窩與無(wú)酒窩”,同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)相對(duì)性狀.
(2)圖中爺爺奶奶都有酒窩,而爸爸無(wú)酒窩,表明有酒窩是顯性性狀,無(wú)酒窩是隱性性狀,因此根據(jù)圖中爺爺×奶奶→爸爸即B(填字母)的婚配組合及結(jié)果,可判斷出有酒窩是顯性性狀.
(3)人的性別遺傳過(guò)程如圖:
.
從性別遺傳圖解看出,男孩的Y染色體一定來(lái)自父親,因此陽(yáng)陽(yáng)是個(gè)男孩,其細(xì)胞中的Y染色體來(lái)源于祖輩中的爺爺(填“爺爺”、“奶奶”、“外公”或“外婆”).
(4)“若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因”,則有酒窩的基因型是AA或Aa,無(wú)酒窩的基因型是aa.媽媽遺傳給無(wú)酒窩(aa)陽(yáng)陽(yáng)的基因一定是a,因此媽媽有酒窩的基因組成是Aa.遺傳圖解如圖:
,
從遺傳圖解看出,子代有酒窩的幾率的50%,因此“爸爸和媽媽準(zhǔn)備再生一個(gè)孩子”,預(yù)測(cè)這個(gè)孩子是有酒窩的幾率是50%.
(5)接種乙肝疫苗后會(huì)刺激體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗乙肝病毒的乙肝抗體,因此“嬰兒剛一出生,醫(yī)院就給他接種乙肝疫苗,一段時(shí)間后”,在其血液中可檢測(cè)到乙肝抗體.“從預(yù)防傳染病的角度來(lái)看”,這一預(yù)防措施可以避免乙肝病毒的感染,因此屬于保護(hù)易感人群.
故答案為:(1)相對(duì)性狀
(2)B;有酒窩
(3)爺爺
(4)50%;
(5)乙肝抗體;保護(hù)易感人群
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對(duì)性狀、基因的顯性與隱性、疫苗免疫的原理、傳染病的預(yù)防措施以及會(huì)利用遺傳圖解分析解答遺傳問題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該圖表示心房收縮,血液泵至動(dòng)脈 | B. | 心臟四腔中流動(dòng)脈血的是②和③ | ||
C. | 與①相連的血管是上下腔靜脈 | D. | 從③流出的血液首先參與肺循環(huán) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腎小球 | B. | 膀胱 | C. | 腎小管 | D. | 輸尿管 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 入球小動(dòng)脈→腎小球→腎小囊→出球小動(dòng)脈 | |
B. | 入球小動(dòng)脈→腎小球→腎小囊→腎小管 | |
C. | 入球小動(dòng)脈→腎小球→出球小動(dòng)脈→腎小管外毛細(xì)血管 | |
D. | 入球小動(dòng)脈→腎小球→腎小囊→腎小管→腎小管外毛細(xì)血管 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)細(xì)胞分化,細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 | |
B. | 細(xì)胞核分裂前,染色體的數(shù)量已經(jīng)加倍 | |
C. | 與母細(xì)胞相比,子細(xì)胞染色體數(shù)目不變 | |
D. | 經(jīng)細(xì)胞分化,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)于繁衍后代來(lái)說(shuō),只有雌蕊是花的最重要的部分 | |
B. | 雄蕊和雌蕊分別產(chǎn)生花粉和卵細(xì)胞,都是花最重要的部分 | |
C. | 受粉后的子房壁發(fā)育成果實(shí),受精卵發(fā)育成種子 | |
D. | 種子萌發(fā)必需的外界條件是:適宜的溫度、水分和陽(yáng)光 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)機(jī)物可以形成簡(jiǎn)單的有機(jī)物 | |
B. | 簡(jiǎn)單的有機(jī)物可以形成復(fù)雜的有機(jī)物 | |
C. | 復(fù)雜的有機(jī)物可以形成原始生命 | |
D. | 無(wú)機(jī)物可以形成復(fù)雜的有機(jī)物 |
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