【題目】根據(jù)下圖,如果環(huán)境劇變或某種植物病毒暴發(fā),植物的生存概率最大的是 (　 　)

A. 栽培小麥 B. 栽培玉米

C. 野生小麥 D. 野生玉米

【答案】C

【解析】通過圖示可以看出：栽培小麥、野生小麥、栽培玉米及野生玉米各種群的比例關系，由于環(huán)境劇變或某種植物病蟲害暴發(fā)，在自然條件下，其中生存幾率最大的是種群較多的植物，野生小麥種群最多，其次是野生玉米；栽培小麥和栽培玉米的種群最少，因為栽培小麥和栽培玉米是人工培育選拔的生物品種，是以人類的農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟等為標準的，而其原種，都是野生的，由人類選拔培育的生物中，絕大部分品種不具備在野外生存下去的能力，因此排除掉栽培小麥、玉米，從現(xiàn)行種植面積而言，可以說小麥對環(huán)境的適應能力要強一些，在一定程度上能適應不同地區(qū)不同溫度不同濕度的自然環(huán)境，因此野生小麥的適應能力強，生存幾率最大，C正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜘蛛能夠結出復雜的蛛網(wǎng)，一只幼蛛從出生之日起就會自行結網(wǎng)，結網(wǎng)技巧與成年蜘蛛相比毫不遜色。對蜘蛛的這種行為的正確解釋是（ ）

①先天性行為

②學習行為

③由遺傳物質決定的

④由環(huán)境因素決定的

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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【題目】某同學在觀察蚯蚓后，對蚯蚓外部的形態(tài)做了如下描述，其描述錯誤的是

A．身體分節(jié)、呈圓筒形

B．身體前端有口

C．身體腹面粗糙，有剛毛

D．體表干燥

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【題目】某中學為了增強學生食品安全意識，舉辦了以“食品安全與健康”為主題的校園漫畫競賽，下圖是一幅獲獎作品，請回答問題。

（1）中學生正處于生理發(fā)育期，更應注意合理營養(yǎng)。合理營養(yǎng)是指 而平衡的營養(yǎng)。

（2）為了做到合理營養(yǎng)，我們每天按營養(yǎng)學家設計的“ ”均衡地吃那五類食物。

（3）購買包裝食品時，除了要注意是否有QS標志外，一定要查看生產(chǎn)日期和 期。

（4）向食品中添加防腐劑可以防止由 引起的食品腐敗，但要遵照國家標準規(guī)范使用。

（5）作為一名中學生，當發(fā)現(xiàn)商家有類似漫畫中的違法行為時，在力所能及的范圍內，你的做法是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】六月，正是我市桃子成熟上市的時節(jié)。在你享受桃子的甘甜之時，是否知道桃樹是怎樣開花結實的呢？請據(jù)圖回答下列問題。

（1）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。這句詩反映出，影響桃樹開花的非生物因素是_______________。

（2）要觀察桃花子房里面的胚珠，應采用的方法是______

A．用刀片橫向剖開子房，用顯微鏡觀察

B．用刀片橫向剖開子房，用放大鏡觀察

C．用刀片縱向剖開子房，用放大鏡觀察

D．用刀片縱向剖開子房，用顯微鏡觀察

（3）桃花是蟲媒花。蜜蜂等昆蟲將花粉從[ ]____傳到雌蕊的柱頭上的過程，叫做傳粉。

（4）桃花花粉管里的精子進入胚珠，與卵細胞結合形成受精卵。這說明，桃可以進行____________生殖。

（5）桃花凋謝以后，在花著生的位置會出現(xiàn)小小的桃子。甘甜的桃肉是由[ ]_________發(fā)育來的；桃子里面的桃仁是由[ ]_____________發(fā)育來的。

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【題目】青蛙的呼吸是（ ）

A.在陸地上用肺呼吸，在水中用鰓呼吸

B.在陸地上用肺呼吸，在水中用皮膚呼吸

C.幼體用鰓呼吸，成體以肺呼吸為主

D.幼體既能用皮膚呼吸，又能用肺呼吸

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【題目】用光學顯微鏡觀察玻片標本時，如果物象偏在視野的上方，要使物像位于視野的中央，應將玻片標本：（ ）

A. 向上移動 B. 向左移動 C. 向左移動

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【題目】正在生長發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質，為補充優(yōu)質蛋白質，他們應該適當多吃（ ）

A. 米飯 B. 水果 C. 瘦肉 D. 青菜

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【題目】營群體生活的動物多是螞蟻、蜜蜂這樣的低等動物，哺乳動物、鳥類等高等動物一般都是獨立生活的．_____．

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