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【題目】將中樞神經系統(tǒng)各部與其特點進行合理匹配．
大腦 A、有反射和傳導的功能
小腦 B、調節(jié)心跳呼吸、血壓等
腦干 C、有許多高級的神經中樞
脊髓 D、可協(xié)調人體運動、維持身體平衡

【答案】C；D；B；A
【解析】解：（1）大腦C有許多高級的神經中樞；（2）小腦D可以協(xié)調人體運動、維持身體的平衡；（3）腦干B、調節(jié)心跳、呼吸、血壓等；（4）脊髓A有反射和傳導功能．

所以答案是：C、D、B、A

【考點精析】認真審題，首先需要了解神經系統(tǒng)的組成(神經系統(tǒng)由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經組成；腦和脊髓組成中樞神經系統(tǒng)；腦神經和脊神經組成周圍神經系統(tǒng))．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲的形態(tài)結構特征中，比水螅高等的是（　�。�
A.蟲體細長
B.具有消化腔
C.寄生生活
D.有口有肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在反射弧結構中，產生神經沖動的是（　�。�
A.傳入神經
B.傳出神經
C.效應器
D.感受器

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在消化系統(tǒng)中，消化蛋白質的起始器官是（　�。�
A.口腔
B.胃
C.小腸
D.大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】狐貍的身上散發(fā)出一股難聞的氣味屬于哪種行為（ ）
A.取食行為
B.領域行為
C.節(jié)律行為
D.防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識圖與實踐，下圖是呼吸系統(tǒng)組成示意圖，請根據圖回答：

（1） 既是空氣的通道，又是食物的通道的結構是[ ] 。

（2）呼吸系統(tǒng)的主要器官是 。

（3）我們平常所說的“痰”是在[ ] 中形成的。

（4）用鼻呼吸比用口呼吸更衛(wèi)生，是因為鼻腔可以使吸入的氣體 、 、 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是雞卵的結構圖，將來能發(fā)育成雛雞的結構是（ ）

A. ② B. ③ C. ④ D. ⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生命的延續(xù)和發(fā)展依賴于生物的生殖和發(fā)育、遺傳與變異以及進化，下面以自然選擇學說的要點為主線，梳理一下它們之間的相互關系，請你據圖回答：

（1）在自然界中，生物賴以生存的食物和空間都是非常有限的，任何生物要生存下去，都為獲得足夠的食物和空間而進行_______。在這一過程中，必然有一部分生物個體被淘汰。

（2）那么哪些個體會被淘汰呢？生物的變異是普遍存在的，但只有那些具有有利變異的個體才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體則容易被淘汰掉．即適者_______，不適者________，這就是達爾文的___________學說．這里所謂的“有利變異”是指_________________的變異．在圖中的_______號長頸鹿具有有利變異。

（3）在生物進化中，能夠遺傳給下一代的有利變異必定是由____________改變引起的，這種變異通過生殖和發(fā)育過程在子代表現(xiàn)出來，在有性生殖過程中，______是這種物質在親子代間傳遞的“橋梁”。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體體細胞中的一對基因（B和b），位于一對染色體上的示意圖，下列與此相關的敘述不正確的是

A. B表示顯性基因

B. 如果B來自父方，則b來自母方

C. 此個體表現(xiàn)出的是B所控制的性狀

D. b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)，屬于不遺傳的性狀

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