【題目】我們常說養(yǎng)蠶繅絲。這里飼養(yǎng)的“蠶”和繅的“絲”分別處于什么階段
A.受精卵和幼蟲 B.幼蟲和幼蟲
C.幼蟲和蛹 D.幼蟲和成蟲
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某些微小生物的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)觀察以上生物,C的結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的 組成,它必須 在其他生物的細(xì)胞內(nèi)。
(2)A與D的結(jié)構(gòu)相比,A的特征是 ,D是通過 來繁殖后代的。
(3)釀酒、做面包時,離不開〔 〕 (〔 〕內(nèi)填字母,橫線填名稱)。
(4)在日常生活中,制酸奶、泡菜要用到 (填字母)類生物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】課本上研究影響植物蒸騰作用因素的實驗,如圖所示。
(1)為使該實驗現(xiàn)象明顯,可以將該實驗裝置放在__________的環(huán)境中為佳。
A.高溫干燥 B.高溫潮濕 C.低溫干燥 D.低溫潮濕
(2)在水槽的水銀面上有一層水,水起的作用是_______________。
(3)有同學(xué)認(rèn)為這個實驗中水銀柱的上升現(xiàn)象,還受植物其他生理活動的影響。你認(rèn)為植物還有什么生理活動也可能導(dǎo)致出現(xiàn)水銀柱上升?______。如要排除該因素的影響,實驗要在什么條件下進(jìn)行?___________
(4)如果實驗中玻璃管足夠長,則影響水銀柱最終能上升的高度,除了植物的蒸騰作用以外,還主要與外界環(huán)境中什么因素有關(guān)?__________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:(可填序號)
(1)正確的顯微鏡操作步驟是 (填序號)
①對光②裝鏡頭③放置④升鏡筒⑤降鏡筒⑥低倍鏡觀察⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋⑧尋找物像
(2)顯微鏡觀察時,發(fā)現(xiàn)左邊有個小生物,若想把它移到中間,載玻片應(yīng)往 方向移動。
(3)若想觀察到較多的細(xì)胞,應(yīng)使用的物鏡是 。對光時使用的物鏡是 。(③是長鏡頭④是短鏡頭)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞的部分生命活動和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答問題:
(1)圖中A表示 過程,經(jīng)過B過程形成了 .
(2)葉肉細(xì)胞與圖中所示的細(xì)胞相比,還有 等結(jié)構(gòu).
(3)制造臨時裝片觀察圖中所示細(xì)胞時,需要滴加 ,目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài).
(4)如果觀察過程中,發(fā)現(xiàn)視野過暗,應(yīng)該調(diào)節(jié)④遮光器和 .
(5)若要使視野中的物像更清晰,應(yīng)該調(diào)節(jié) .若物像在視野的左下方,為便于觀察,應(yīng)將裝片向 移動至視野中央.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物界中有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某社團(tuán)同學(xué)對多種生物生殖和發(fā)育的有關(guān)知識進(jìn)行了探索,請回答下列問題。
(1)圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為 ,青蛙的幼體用 呼吸,所以只能生活在水中。
(2)圖乙中,若D表示受精卵,請寫出蝗蟲一生的發(fā)育過程: (用字母和箭頭表示)。
(3)圖丙所示的鳥卵的結(jié)構(gòu)中,進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是〔 〕 (〔 〕內(nèi)填圖中代碼,橫線填名稱)。
(4)圖丁中,胎兒發(fā)育的場所是 (填文字),胎兒與母體交換物質(zhì)的器官是 (填數(shù)字)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國營養(yǎng)學(xué)家將食物按每日建議攝取量,設(shè)計成“平衡膳食寶塔”。請根據(jù)下圖回答問題:
(1)圖中位于塔基的食物是人們?nèi)粘I钪械闹魇,主要含有淀粉等營養(yǎng)成分,淀粉可在口腔初步消化,在消化道中最終消化為____________。
(2)小芳不愛吃蔬菜、水果,刷牙時發(fā)現(xiàn)牙齦經(jīng)常出血,這是由于體內(nèi)缺少____________。
(3)“平衡膳食寶塔”中的食物含有人體所需的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無機(jī)鹽 和水等六種營養(yǎng)物質(zhì)。其中,能被人體直接吸收的營養(yǎng)物質(zhì)是__________________。
(4)肥胖患者的飲食中糖類和____________的攝入量較正常人偏多。
(5)學(xué)生飲用奶有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長,主要是因為牛奶中所含的____________是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)建立的生物分類圖,其中①④各代表一種生物,下列各組生物中不能用該圖來分類的是
A.①木耳 ②銀杏 ③墻蘚 ④水綿
B.①銀耳 ②水杉 ③向日葵 ④衣藻
C.①香菇 ②油松 ③腎蕨 ④紫菜
D.①猴頭菇 ②側(cè)柏 ③葫蘆蘚 ④海帶
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