6．昆蟲的運(yùn)動(dòng)器官是（　　）
A．爪B．鱗片C．羽毛D．足和翅

分析 昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，一般有兩對(duì)翅，有三對(duì)足，有外骨骼

解答 解：昆蟲胸部一般有兩對(duì)翅，有三對(duì)足，用翅飛行，用足跳躍和爬行，因此昆蟲的運(yùn)動(dòng)器官是足和翅．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握昆蟲的主要特征

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．嘗試探究
“孑孓”是蚊子的幼蟲，適于生活在水中．幾個(gè)同學(xué)對(duì)“孑孓的生活是否需要空氣”的問題爭(zhēng)論不休：有的認(rèn)為需要空氣，有的認(rèn)為不需要空氣．請(qǐng)你根據(jù)如圖設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究該問題．
（1）提出問題：生活在水中的孑孓需要空氣嗎？
（2）作出假設(shè)：生活在水中的孑孓需要空氣
（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：將一定數(shù)量的孑孓平均分為兩份，分別放入甲、乙容器中．甲容器用細(xì)密的鐵絲網(wǎng)將孑孓限制在容器水的下半部分，乙容器無(wú)細(xì)密的鐵絲網(wǎng)．次實(shí)驗(yàn)的變量是空氣．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：甲一段時(shí)間后孑孓衰弱死亡；乙一段時(shí)間后孑孓正常生活．出現(xiàn)該結(jié)果的原因：甲中孑孓生活環(huán)境空氣較少，乙中孑孓生活環(huán)境空氣較多．
（5）得出的結(jié)論：孑孓的生活需要空氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．八年級(jí)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)動(dòng)物行為作了下列敘述，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．動(dòng)物的先天性行為是由遺傳物質(zhì)所決定的
B．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為與遺傳因素?zé)o關(guān)
C．烏賊遇敵害時(shí)噴出“墨汁”屬于攻擊行為
D．白蟻營(yíng)群體生活的行為屬于繁殖行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題．

（1）屬于植物細(xì)胞的是圖甲；
（2）動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是：（注意：[]里填字母、橫線上填結(jié)構(gòu)名稱）
[B]細(xì)胞膜
[C]細(xì)胞核
[D]細(xì)胞質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．生物圈中的綠色植物大約有50萬(wàn)種，可以分為四類群：藻類植物，苔蘚植物，蕨類植物，種子植物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列與增加關(guān)節(jié)牢固性無(wú)關(guān)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．關(guān)節(jié)囊分泌滑液B．關(guān)節(jié)囊C．關(guān)節(jié)周圍的肌肉D．關(guān)節(jié)周圍的韌帶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．綠色植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的細(xì)胞器是（　�。�
A．葉（葉片）B．根C．葉綠體D．線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某人赤足行走，踩到一枚圖釘，腳立即縮起，完成反射的反射弧的神經(jīng)中樞位于（　�。�
A．脊髓B．大腦C．腦干D．小腦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．某人受傷需要輸血，在檢驗(yàn)血型時(shí)發(fā)現(xiàn)，此人的血液與A型血清和B型血清均無(wú)凝集反應(yīng)，按照輸同型血的原則，應(yīng)該給此人輸入的血型是（　�。�
A．A型B．B型C．AB型D．O型

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同步練習(xí)冊(cè)答案