5．下列動物中，體溫不能保持恒定的是（　�。�
A．家兔B．企鵝C．蚯蚓D．蝙蝠

分析 （1）體溫不因外界環(huán)境溫度而改變，始終保持相對穩(wěn)定的動物，叫做恒溫動物，如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動物．
（2）體溫隨著外界溫度改變而改變的動物，叫做變溫動物，如無脊椎動物、魚類、兩棲類、爬行類．
（3）鳥類和哺乳動物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物．

解答 解：ABD、家兔是哺乳類、企鵝是鳥類、蝙蝠是哺乳類，都屬恒溫動物；
C、蚯蚓是環(huán)節(jié)動物，屬于變溫動物．
  因此體溫不能保持恒定的是蚯蚓．
故選：C

點評 關(guān)鍵知道動物界中只有鳥類和哺乳類動物是恒溫動物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．青春期的性發(fā)育包括生殖器官的生長發(fā)育和第二性征的發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．農(nóng)諺說：“有收無收在于水，多收少收在于肥”．這句諺語形象地說明了植物生活需要（　�。�
A．水、無機鹽B．有機物、水C．無機鹽、維生素D．水、維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．造成我國鳥類減少的主要原因是（　�。�
A．人類的大量捕殺B．傳染病的流行
C．農(nóng)業(yè)害蟲的大量繁殖D．鳥類繁殖和棲息環(huán)境的破壞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生物部分外，還差非生物部分和分解者等．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中鳥和鼠兩者間是競爭關(guān)系．
（3）食物鏈：“食草昆蟲→鳥→蛇→貓頭鷹”漏寫了生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．
（4）若該生態(tài)系統(tǒng)受到鉛、鎘等重金屬污染，則體內(nèi)積累鉛、鎘最多的生物是貓頭鷹．
（5）一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例維持著相對穩(wěn)定，這說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的自我調(diào)節(jié)（自動調(diào)節(jié)）能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是與人類生活關(guān)系密切的四種生物，請分析回答：

（1）試寫出圖中甲、乙所示生物的名稱：細菌、青霉．
（2）若以生殖方式為分類標準，圖中丙應(yīng)和乙、丁劃分為一類，因為它們都是通過產(chǎn)生類似于圖丁中代碼a所示結(jié)構(gòu)來繁殖后代的．
（3）圖能使腐爛的水果散發(fā)出酒味的微生物是[丙]酵母菌，它是單細胞的個體．
（4）若想使水果保存較長的時間不腐爛，比較好的方法是B
A．放入冰箱中
B．用保鮮膜包好并放入冰箱中
C．放在餐桌上
D．用保鮮膜包好并放在餐桌上
（5）某同學(xué)想在自家大棚中“種植”生物�。疄榇�，他做了充分的準備，使大棚內(nèi)具備了適宜的溫度、較高的濕度，同時還在大棚內(nèi)安裝了許多日光燈，保證了大棚內(nèi)晝夜有較強的光照．該同學(xué)的做法有無不妥之處？請分析說明：有，在棚內(nèi)安裝許多日光燈不科學(xué)，因為生物丁是蘑菇，屬于真菌，其細胞中無葉綠體，不能利用光能制造有機物．．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．用顯微鏡觀察培養(yǎng)皿中的青霉和曲霉如圖所示．
（1）從形態(tài)上A 青霉、B曲霉（填字母）
（2）從圖中可以看出青霉和曲霉都是多細胞生物（填“單”或“多”）．
（3）能夠吸收營養(yǎng)物質(zhì)的應(yīng)是菌絲②（填序號①或②）
（4）青霉和曲霉的細胞質(zhì)內(nèi)都沒有葉綠體，不能自己制造有機物．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

8．苔蘚植物對污染物很敏感，可以作為空氣污染程度的指示植物．√．（判斷毒刺做）

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

9．以下表示“探究種子萌發(fā)的外部條件”的實驗設(shè)計與結(jié)果．請據(jù)表分析：
瓶號種子所處的環(huán)境實驗結(jié)果
110粒相同種子，不放水，置于溫暖處不萌發(fā)
210粒相同種子，放適量水，置于溫暖處萌發(fā)
310粒相同種子，放適量水，置于冰箱保鮮層（0℃）不萌發(fā)
410粒相同種子，放過量水，浸沒種子，置于溫暖處不萌發(fā)
（1）請根據(jù)實驗結(jié)果分析：
①比較1號瓶和2號瓶的結(jié)果，說明種子的萌發(fā)需要一定的水分．
②比較3號瓶和2號瓶的結(jié)果，說明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度．
③比較4號瓶和2號瓶的結(jié)果，說明種子的萌發(fā)需要充足的空氣．
（2）若要探究光照對該種子萌發(fā)有無影響，請完成下列實驗方案的設(shè)計和結(jié)果分析．
①在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加上適量的水，然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中（溫度控制在20℃）；
②將一組培養(yǎng)皿置于光照的環(huán)境中，另一組置于黑暗的環(huán)境中，培養(yǎng)一段時間．
結(jié)果分析：如果兩組培養(yǎng)皿中的種子基本都發(fā)芽，則說明光照對該種子的萌發(fā)沒有（填“沒有”或“有”）影響．
（3）若該實驗中用的是花生種子，則種子萌發(fā)時所需的營養(yǎng)來自于種子的子葉．若該實驗中用的是玉米種子，為進一步探究種子的成分，用碘液滴在玉米�？v切面上，部分被感染成藍色．你認為玉米種子儲藏的養(yǎng)分主要是脂肪或淀粉？淀粉．它主要存在玉米種子的那一結(jié)構(gòu)中？胚乳．
（4）有一個描述花生的謎語：“麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子．”其中，麻屋子指果皮，紅帳子指種皮，白胖子指胚．

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同步練習(xí)冊答案