7．“水上大世界，動物添精彩”．下列只能生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳的動物是（　　）
A．鯨魚B．鯽魚C．鱷魚D．娃娃魚

分析 魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動．

解答 解：A、鯨魚，用肺呼吸，具有胎生、哺乳的特征屬于哺乳動物，A錯誤；
B、鯽魚是魚類，生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，具備魚類的特征，B正確；
C、鱷魚用肺呼吸、用四肢游泳，屬于爬行類，C錯誤；
D、娃娃魚幼體生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，心臟一心房一心室；成體生活在山上水中，但是用肺呼吸，心臟二心房一心室，屬于兩棲類，D錯誤．
故選：B

點評 認真觀察生活中的一些現(xiàn)象，常使用我們所學(xué)的知識去解釋．關(guān)注遇到的生物，注意其特點及分類．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．某同學(xué)把七種動物分成鯨、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、烏賊、蚱蜢兩類，這是根據(jù)什么特征進行分類的（　�。�
①體溫是否恒定 ②是否有脊椎骨 ③卵生還是胎生 ④水生還是陸生．
A．①或②B．②或③C．③或④D．①或④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．張大娘經(jīng)常頭昏，經(jīng)測定她的血壓是150mmHg/98mmHg，她可能患有（　�。�
A．腦炎B．低血壓C．高血壓D．低血糖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．流程圖可以用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動，以下流程舉例不正確的是（　�。�
A．反射弧的結(jié)構(gòu)模式是：感受器→傳入神經(jīng)→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
B．氧氣進入人體過程：鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周圍毛細血管
C．能結(jié)出果實的花需經(jīng)歷：開花→傳粉→受精→結(jié)果
D．肺炎患者靜脈注射后藥物流經(jīng)的途徑：上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．動植物的有性生殖是最高級的生殖方式，有利于生物的進化，這是因為動植物的有性生殖（　�。�
A．增進變異產(chǎn)生B．減少變異產(chǎn)生
C．能增進或降低變異產(chǎn)生D．對變異產(chǎn)生無影響

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．研究豌豆種子萌發(fā)時，將豌豆種子放在培養(yǎng)皿內(nèi)的棉花上，設(shè)置如下四組實驗，數(shù)天后記錄發(fā)芽情況：
實驗場所棉花狀態(tài)溫度（℃）數(shù)天后的發(fā)芽情況
甲黑暗干燥23沒有發(fā)芽
乙黑暗潮濕23全部發(fā)芽
丙光照干燥23沒有發(fā)芽
丁光照潮濕23全部發(fā)芽
（1）選擇兩組做對比實驗，可以研究豌豆種子萌發(fā)是否需要水分．
（2）比較乙、丁兩組實驗，可以得出：豌豆種子萌發(fā)時不需要光．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．現(xiàn)代醫(yī)學(xué)越來越發(fā)達，它對維護人的健康和疾病的治療起到很重要的作用．請你根據(jù)所學(xué)的科學(xué)知識，分析下面與醫(yī)學(xué)有關(guān)的科學(xué)問題．
（1）因小腸方面的疾病，某甲患者做了部分小腸切除手術(shù)，醫(yī)生告知需禁食2-3天．請分析禁食的原因．小腸是消化吸收的主要場所．
（2）人體內(nèi)每1克葡萄糖經(jīng)代謝后，可以產(chǎn)生熱量16.8千焦．甲患者手術(shù)后只能依靠注射5%葡萄糖水溶液補充能量．假使維持身體的能量每小時是420千焦，則至少需要每小時注射500克葡萄糖的某濃度葡萄糖水溶液．
（3）手術(shù)臺上的無影燈對順利完成手術(shù)將起到一定作用，如圖所示，共有13盞相同的白熾無影燈組成，每盞燈的規(guī)格均為“24V、25W”，在一次手術(shù)中，該無影燈共正常工作2小時，則該無影燈所消耗的電能為多少千瓦時？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．地球上的生物多種多樣，讓我們的地球表現(xiàn)出生機勃勃和美麗的景象．下面是保護地球生物多樣性的做法是（　　）
A．亂砍森林B．隨意開荒C．排放污染物D．建立自然保護區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．小明和表妹小紅去登記結(jié)婚，被告知我國婚姻法禁止近親結(jié)婚，原因是（　�。�
A．近親結(jié)婚的后代都會患遺傳病
B．近親結(jié)婚的后代都長相難看
C．近親結(jié)婚的后代患隱性遺傳病的機會增大
D．近親結(jié)婚的后代更容易生病

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同步練習(xí)冊答案