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閱讀有關藏羚羊的資料后,回答問題。
你知道藏羚羊嗎?藏羚羊是青藏高原特有的保護動物,它體表被毛,渾身是寶,具有胎生、哺乳的特點。它身手敏捷,是田徑好手,北京2008奧運吉祥物五個可愛的福娃中,“迎迎”的原型就是一只機敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊。     
自2001年青藏鐵路開工建設以來,鐵路設計、施工的相關單位高度重視可可西里生態(tài)環(huán)境的保護工作,為保護區(qū)藏羚羊的遷徙專門設置了動物通道,并在施工過程中采取了嚴禁驚擾藏羚羊的管理措施。經過兩年的適應期,可可西里藏羚羊已完全適應了青藏鐵路。從2006年5月中旬開始,已有300多只藏羚羊安全、順利地穿越了鐵路。據介紹,青藏鐵路正式通車后,游客們將可以在列車內或鐵路沿線設立的觀景站臺上,觀賞到藏羚羊、野牦牛、藏野驢等高原珍稀動物。     
八十年代以來,由于國際黑市藏羚羊制品的非法交易不斷擴大,導致中國境內的藏羚羊被大量非法獵殺,對藏羚羊的生存環(huán)境造成極大的破壞,嚴重影響了藏羚羊的種群繁衍。在許多昔日藏羚羊集聚的地方,如今只能看到零星的藏羚羊。這個古老的物種已經走向滅絕的邊緣。
(1)我國青藏鐵路建設者為了保護藏羚羊所采取的措施有:_____ 。 
(2)藏羚羊走向滅絕的邊緣的原因是_____ 。
(1)設置動物通道、施工過程中嚴禁驚擾藏羚羊等。
(2)人類的獵殺。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2007?湘潭)閱讀下列資料,回答有關問題:
如圖是北京2008年第29屆奧運會吉祥物“福娃”,福娃是五個可愛的親密小伙伴,他
們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象.
每個娃娃都有一個瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”,
當把五個娃娃的名字連在一起,你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”.
(1)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案,貝貝傳遞的祝福是繁榮.魚類的呼吸器官是
,屬于
變溫
變溫
(恒溫/變溫)動物.
(2)“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,象征著人與自然的和諧共存.它的繁殖和哺育后代的方式與人類相似,具有
胎生、哺乳
胎生、哺乳
的特征,因而屬于哺乳動物.
(3)“迎迎”是一只來自中國遼闊的西部大地上的機敏靈活、馳騁如飛的
藏羚羊
藏羚羊
,它是青藏高原特有的,屬于國家一級保護動物.
(4)“妮妮”來自天空,是一只展翅飛翔的燕子,其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風箏.把春天和喜悅帶給人們,飛過之處播撒“祝您好運”的美好祝福.其飛行器官是
翼或翅膀
翼或翅膀

(5)作為當代中學生及東道主的你,能為“綠色奧運”做些什么呢?
積極進行“綠色奧運”的宣傳,積極參與植樹造林活動,改善環(huán)境,綠化和美化我們的家園等等(其他合理答案亦可)
積極進行“綠色奧運”的宣傳,積極參與植樹造林活動,改善環(huán)境,綠化和美化我們的家園等等(其他合理答案亦可)

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科目:初中生物 來源:江蘇期末題 題型:讀圖填空題

閱讀下列資料,回答有關問題:
  上圖是北京2008年第29屆奧運會吉祥物“福娃”,福娃是五個可愛的親密小伙伴,他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。
   每個娃娃都有一個瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”,當把五個娃娃的名字連在一起,你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”。
(1)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案,貝貝傳遞的祝福是繁榮。魚類的呼吸器官是___________,屬于_____________(恒溫/變溫)動物。
(2)“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,象征著人與自然的和諧共存。它的繁殖和哺育后代的方式與人類相似,具有_____________的特征,因而屬于哺乳動物。
(3)“迎迎”是一只來自中國遼闊的西部大地上的機敏靈活、馳騁如飛的____________,它是青藏高原特有的,屬于國家一級保護動物。
(4)“妮妮”來自天空,是一只展翅飛翔的燕子,其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風箏。把春天和喜悅帶給人們,飛過之處播撒“祝您好運”的美好祝福。其飛行器官是_____________。
(5)作為當代中學生及東道主的你,能為“綠色奧運”做些什么呢?

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列資料,回答有關問題:

上圖是北京2008年第29屆奧運會吉祥物“福娃”,福娃是五個可愛的親密小伙伴,他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。

每個娃娃都有一個瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”,當把五個娃娃的名字連在一起,你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”。

⑴“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案,貝貝傳遞的祝福是繁榮。魚類的呼吸器官是          ,屬于          (恒溫/變溫)動物。

⑵“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,象征著人與自然的和諧共存。它的繁殖和哺育后代的方式與人類相似,具有                  的特征,因而屬于哺乳動物。

⑶“迎迎”是一只來自中國遼闊的西部大地上的機敏靈活、馳騁如飛的           ,它是青藏高原特有的,屬于國家一級保護動物。

⑷“妮妮”來自天空,是一只展翅飛翔的燕子,其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風箏。把春天和喜悅帶給人們,飛過之處播撒“祝您好運”的美好祝福。其飛行器官是           

⑸作為當代中學生及東道主的你,能為“綠色奧運”做些什么呢?

                                                                                                                                                                                                                                                                                                      。

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科目:初中生物 來源:2007-2008學年江蘇省泰州市姜堰市八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀下列資料,回答有關問題:
如圖是北京2008年第29屆奧運會吉祥物“福娃”,福娃是五個可愛的親密小伙伴,他
們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象.
每個娃娃都有一個瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”,
當把五個娃娃的名字連在一起,你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”.
(1)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案,貝貝傳遞的祝福是繁榮.魚類的呼吸器官是______,屬于______(恒溫/變溫)動物.
(2)“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,象征著人與自然的和諧共存.它的繁殖和哺育后代的方式與人類相似,具有______的特征,因而屬于哺乳動物.
(3)“迎迎”是一只來自中國遼闊的西部大地上的機敏靈活、馳騁如飛的______,它是青藏高原特有的,屬于國家一級保護動物.
(4)“妮妮”來自天空,是一只展翅飛翔的燕子,其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風箏.把春天和喜悅帶給人們,飛過之處播撒“祝您好運”的美好祝福.其飛行器官是______.
(5)作為當代中學生及東道主的你,能為“綠色奧運”做些什么呢?______.

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