【題目】下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,不能為人體生命活動(dòng)提供能量的是
A. 無(wú)機(jī)鹽 B. 蛋白質(zhì) C. 糖類 D. 脂肪
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】兒童如果長(zhǎng)期不注意坐、立、行走的正確姿勢(shì),就會(huì)引起脊柱變形,這是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期
A.骨中有機(jī)物的含量超過(guò)1/3,骨的硬度小、柔韌、彈性大
B.骨中無(wú)機(jī)物的含量超過(guò)2/3,骨硬脆,彈性小
C.骨密質(zhì)薄
D.骨松質(zhì)排列不整齊
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體心臟剖面圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)判斷心臟左右的方法是手捏_____。
(2)與四腔相連的血管:左心室連通[_____],右心房連通[_____](填序號(hào))。
(3)心臟四腔內(nèi),由A到B,由C到D都有_____瓣,該瓣膜的作用是防止血液_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】克隆技術(shù)一旦應(yīng)用于人,將威脅到人類社會(huì)現(xiàn)有的______、_______、_______和_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合眼球的結(jié)構(gòu)示意圖,指出下列敘述中的錯(cuò)誤( )
A.結(jié)構(gòu)l病變或損傷可通過(guò)移植而使病人重見光明
B.若結(jié)構(gòu)2過(guò)度變凸,則不易看清近處物體
C.結(jié)構(gòu)4能將物像刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng)
D.結(jié)構(gòu)2在成像過(guò)程中相當(dāng)于凸透鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)種子萌發(fā)時(shí),首先要吸收水分,同時(shí)[4]_____或[5]_____中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸,隨后[3]_____發(fā)育,突破種皮,形成根;[1]_____伸長(zhǎng);[2]_____發(fā)育成芽,芽進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉。
(2)胚芽、胚軸、胚根和子葉組成胚,胚是新植物體的_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是驗(yàn)證植物呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程要用黑布將整個(gè)裝置遮蓋起來(lái),不讓光線透入,目的是_____。
(2)一天后揭開黑布,裝置內(nèi)小燒杯中的石灰水變渾濁,說(shuō)明大鐘罩內(nèi)的_____濃度大大增加。將燃燒的火柴放入大鐘罩內(nèi),火柴立即熄滅,說(shuō)明大鐘罩內(nèi)_____的濃度大大降低。
(3)這棵植物在呼吸作用分解有機(jī)物時(shí),釋放出了_____,以維持一天當(dāng)中生命活動(dòng)的需要,呼吸作用消耗的有機(jī)物來(lái)自植物的_____作用。
(4)植物制造的有機(jī)物除了用于呼吸作用外,還可以用來(lái)構(gòu)建_____,并通過(guò)_____進(jìn)入到其他生物體內(nèi)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】苯丙酮尿癥是種嚴(yán)重危害新生兒健康的遺傳病,我國(guó)(母嬰保健法》要求開展該病的新生兒篩查。如圖是某苯丙酮尿癥家庭的家系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)Ⅱ2與其父母Ⅰ1和Ⅰ2性狀表現(xiàn)不同,這種親子代個(gè)體間的差異稱為_____,這種差異還可能廷續(xù)到下代,說(shuō)明這種差異是_____。
(2)據(jù)圖判斷,苯丙酮尿癥是_____ ( 選填:顯性/隱性)性狀。如果用H和h表示控制苯丙酮尿癥的基因,Ⅰ1基因組成為_____;Ⅱ1基因組成是Hh的可能性是_____。
(3)Ⅲ1正常他的母親Ⅱ3的基因組成可能是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1、3代表血管,2代表人體某器官,箭頭表示血流方向.下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 若能代表肺,則1中流靜脈血,3中流動(dòng)脈血
B. 若2代表小腸,則1中流富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的靜脈血
C. 若2代表腎小球,則1、3中流的都是動(dòng)脈血
D. 若2代表腎臟,則1中血液的代謝廢物明顯減少
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