12．下列敘述中，哪一項(xiàng)與小腸吸收功能的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)無(wú)直接相關(guān)（　�。�
A．小腸是消化道中最長(zhǎng)的一段
B．內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞表面有許多絨毛
C．絨毛壁、毛細(xì)血管壁均由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
D．具有腸腺，分泌腸液

分析 小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：小腸長(zhǎng)，長(zhǎng)約5～6 m；內(nèi)表面有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，大大增加了內(nèi)表面積；）；絨毛壁薄，只一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，絨毛內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管；消化液種類多，據(jù)此解答．

解答 解：小腸在消化道內(nèi)最長(zhǎng)，長(zhǎng)約5-6米；小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛．由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的吸收面積大大增加，可達(dá)200平方米以上；小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．所以小腸是吸收的主要器官．小腸內(nèi)有腸腺，分泌腸液，可以對(duì)淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)進(jìn)行消化，和小腸的消化功能有關(guān)．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，首先明確小腸是吸收的主要場(chǎng)所．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．與語(yǔ)言文字有關(guān)的反射是最復(fù)雜的，也是人類所特有的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．遠(yuǎn)古時(shí)代的先民獲取食物的方式是采集植物和捕獵動(dòng)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．根據(jù)人類的起源和發(fā)展過(guò)程的示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）A的生活方式是由以樹(shù)棲生活方式為主轉(zhuǎn)變到下地 生活，產(chǎn)生這種變化的原因是環(huán)境的改變．
（2）由圖可以看出，人類的體型一代一代地向著直立行走 的方向發(fā)展，這樣，前肢 得到了解放，促進(jìn)腦的發(fā)育，在與自然界的斗爭(zhēng)中，人類制造的工具越來(lái)越復(fù)雜，衣著上由簡(jiǎn)單發(fā)展到復(fù)雜．
（3）A到G中，大腦最發(fā)達(dá)的是G．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)看圖回答問(wèn)題：
（1）填出各結(jié)構(gòu)名稱：
A、鞭毛B、細(xì)胞質(zhì)C、莢膜
D、細(xì)胞壁E、細(xì)胞膜F、未成形的細(xì)胞核．
（2）細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別在于沒(méi)有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域．
（3）細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞相比沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，所以培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中必須添加有機(jī)物．細(xì)菌作為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者參與物質(zhì)循環(huán)．
（4）圖中的細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng)嗎？會(huì)．這是根據(jù)圖中細(xì)菌具有鞭毛做出的判定．
（5）當(dāng)序號(hào)[D]所指的結(jié)構(gòu)變厚時(shí)，細(xì)菌能形成休眠體芽孢以抵抗不良環(huán)境．
（6）細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．試管中加入花生油，再加入足量的人工配制的消化液，充分振蕩后置于37℃的溫水中，一段時(shí)間后，植物油被消化了．則配制的消化液最理想的一組是（　�。�
A．唾液、胃液、腸液B．唾液、胰液C．唾液、膽汁D．膽汁、腸液、胰液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．膈肌舒張時(shí)，肺內(nèi)氣壓的變化以及氣體進(jìn)出肺的情況是（　�。�
A．肺內(nèi)氣壓降低，氣體進(jìn)肺B．肺內(nèi)氣壓降低，氣體出肺
C．肺內(nèi)氣壓升高，氣體出肺D．肺內(nèi)氣壓升高，氣體進(jìn)肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．閱讀下面的材料，回答有關(guān)問(wèn)題：
美國(guó)《科學(xué)》周刊刊登了該雜志評(píng)出的2000年十大科學(xué)成就，人類基因組草圖繪制名列榜首．
1990年，被譽(yù)為生命科學(xué)“登月計(jì)劃”的國(guó)際人類基因組計(jì)劃啟動(dòng)，主要由美、日、德、法、英等國(guó)科學(xué)家共同參與．1999年9月，中國(guó)作為唯一發(fā)展中國(guó)家加入了這一研究計(jì)劃，負(fù)責(zé)測(cè)定人類基因組全部序列的1%．在2000年6月26日科學(xué)家成功繪制出人類基因組“工作框架圖”之后，2001年2月12日，六國(guó)科學(xué)家又聯(lián)合宣布，他們又繪制出更加準(zhǔn)確、清晰、完整的人類基因圖譜．基因測(cè)序結(jié)果表明：人類大約包含3萬(wàn)到4萬(wàn)個(gè)基因．這一重大成果標(biāo)志著生命科學(xué)又向縱深邁進(jìn)了一步，其重要性不亞于人類登上月球的“阿波羅計(jì)劃”．
研究人員曾經(jīng)預(yù)測(cè)人類約有14萬(wàn)個(gè)基因．但科學(xué)家這次研究確定了人類基因約為3萬(wàn)～4萬(wàn)個(gè)，只有酵母菌的4倍，果蠅的2倍，比線蟲(chóng)也僅多1萬(wàn)個(gè)基因，數(shù)量少得驚人．研究表明，人類蛋白質(zhì)有61%與果蠅同源，43%與線蟲(chóng)同源，46%與酵母菌同源．人類17號(hào)染色體上的全部基因幾乎都可以在老鼠11號(hào)染色體上找到，85%～95%的人類基因構(gòu)成都與老鼠的基因構(gòu)成相似．但人類基因的機(jī)能卻遠(yuǎn)比其他動(dòng)物復(fù)雜，人類基因是以命令人體制造特定蛋白質(zhì)而行使其功能的，每個(gè)基因都可制造出十多種不同的蛋白質(zhì)，簡(jiǎn)單生物便不能做到這一點(diǎn)．同時(shí)人類基因組編碼的蛋白質(zhì)活性也比其他生物強(qiáng)．
（1）“人類基因組計(jì)劃”需要測(cè)定人類的24條染色體的基因和堿基順序，為什么不是測(cè)定23條染色體？
（2）“人類蛋白質(zhì)有61%與果蠅同源，43%與線蟲(chóng)同源，46%與酵母菌同源”這一事實(shí)可以從分子水平說(shuō)明生物之間存在親緣關(guān)系．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．閱讀下面的資料，分析回答問(wèn)題
2011年3月11日，日本本州島附近海域發(fā)生里氏9.0級(jí)地震，隨后引發(fā)了日本福島核電站放射性物質(zhì)泄漏事件．大批含有放射性物質(zhì)的液體被排放到海水中，對(duì)附近海域的海洋生物造成嚴(yán)重威脅，海水內(nèi)浮游植物、小魚(yú)、小蝦，以至大型的鯨魚(yú)自下而上都受到了不同程度的影響．而且，據(jù)中新聞3月29日?qǐng)?bào)道，日本福島核電站泄漏的放射性物質(zhì)已擴(kuò)散至全球，亞洲多國(guó)和美國(guó)都檢測(cè)到極微量的放射性物質(zhì)．
（1）如果排放物中含有某種不易被分解的有害物質(zhì)，資料中提到的幾種生物，最終體內(nèi)含量最多的是鯨魚(yú)．
（2）小魚(yú)和鯨魚(yú)的體內(nèi)都有脊柱，因此同屬于脊椎動(dòng)物．
（3）鯨魚(yú)屬于哺乳動(dòng)物，而不屬于魚(yú)類，是因?yàn)轹L魚(yú)用肺呼吸，生殖方式為胎生．
（4）在生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，放射性物質(zhì)被排放到海水中，會(huì)直接對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)造成破壞．
（5）海水中的放射性碘和銫等物質(zhì)會(huì)引起海洋生物的遺傳物質(zhì)改變，導(dǎo)致生物性狀的變異，這種變異屬于可遺傳變異．（填“可遺傳”或“不可遺傳”）

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