A. | 過(guò)程①表示細(xì)胞生長(zhǎng) | |
B. | 過(guò)程②表示細(xì)胞分裂 | |
C. | 過(guò)程③表示細(xì)胞癌變 | |
D. | 過(guò)程②形成的新細(xì)胞染色體數(shù)量不變 |
分析 (1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.
(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織.
(3)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng).
(4)①過(guò)程表示細(xì)胞生長(zhǎng)、②過(guò)程表示細(xì)胞分裂,③過(guò)程表示細(xì)胞分化.
解答 解:A、過(guò)程①細(xì)胞體積增大而細(xì)胞數(shù)目不變,因此表示細(xì)胞生長(zhǎng),正確;
B、過(guò)程②只有細(xì)胞數(shù)目的增加,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒(méi)有發(fā)生變化,因此表示細(xì)胞分裂,正確;
C、過(guò)程③細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化,因此表示細(xì)胞分化而不是細(xì)胞癌變,錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目不變,因此過(guò)程②形成的新細(xì)胞染色體數(shù)量不變,正確.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分化的概念和特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a為睪丸,它能產(chǎn)生精子 | B. | b為卵巢,它是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所 | ||
C. | a為卵巢,它能產(chǎn)生卵子 | D. | b為睪丸,它能分泌雄性激素 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降 | |
B. | 旋轉(zhuǎn)遮光器,使較大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔 | |
C. | 調(diào)節(jié)反光鏡 | |
D. | 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞質(zhì) | B. | 線粒體 | C. | 葉綠體 | D. | 細(xì)胞膜 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
目鏡 | 物鏡 | |
A | 10× | 10× |
B | 5× | 40× |
C | 16× | 20× |
D | 16× | 40× |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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