A. | 自然選擇 | B. | 遺傳和變異 | C. | 生存斗爭 | D. | 適者生存 |
分析 自然界中生物進(jìn)化的原因有兩方面:內(nèi)因是遺傳變異,外因是生存環(huán)境的變化.自然選擇包括過度繁殖、生存斗爭、適者生存與不適者被淘汰三個(gè)過程.
解答 解:生物物在繁衍的過程中,會不斷地產(chǎn)生變異,其中的許多變異是能夠遺傳的,是適應(yīng)環(huán)境的有利變異,這些不斷發(fā)生的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ).然后過度繁殖為自然選擇提供了動(dòng)力,以生存斗爭為手段,達(dá)到適者(有利變異)生存與不適者(不利變異)被淘汰的結(jié)果.自然選擇使不斷變化的生物適應(yīng)于不斷變化的環(huán)境.因此遺傳和變異為生物進(jìn)化提供原始的材料,是自然選擇的基礎(chǔ),是生物進(jìn)化的內(nèi)因,生存環(huán)境的變化是生物進(jìn)化的外因.
故選:B.
點(diǎn)評 遺傳變異是自然選擇的基礎(chǔ),生存環(huán)境變化是自然選擇的根本原因(外因),弱肉強(qiáng)食即生存競爭是自然選擇的方式,適者生存、不適者被淘汰是自然選擇的結(jié)果.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組合 | 親本性狀 | F1的性狀和植株數(shù)目 | |
圓果 | 長果 | ||
一 | 圓果×長果 | 105 | 112 |
二 | 圓果×長果 | 207 | 0 |
三 | 圓果×圓果 | 316 | 108 |
四 | 圓果×圓果 | 268 | 0 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體 保護(hù)易感者 | B. | 抗體控制傳染源 | ||
C. | 抗原 保護(hù)易感者 | D. | 抗原控制傳染源 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | oa段鮮重減少的原因主要是自由水的減少 | |
B. | ab段種子中的細(xì)胞基本處于休眠狀態(tài),物質(zhì)交換量較小 | |
C. | bc段鮮重增加的原因是有機(jī)物質(zhì)量增多,種子開始萌發(fā) | |
D. | c點(diǎn)以后增幅較大,既有水的增加,又有有機(jī)物的增加 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3為卵白,含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分,供胚胎發(fā)育需要 | |
B. | 4卵黃--卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)部分 | |
C. | 5為胚盤,色濃而略大,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位 | |
D. | 6為氣孔,貯存空氣,有利于胚胎進(jìn)行呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 化石為生物進(jìn)化提供了非常重要的證據(jù) | |
B. | 哺乳類是由古代爬行類經(jīng)過長期進(jìn)化而來的 | |
C. | 達(dá)爾文的生物進(jìn)化論,其核心是自然選擇學(xué)說 | |
D. | 環(huán)境的變化使生物產(chǎn)生了變異 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物數(shù)量的多樣性 | B. | 生物種類的多樣性 | ||
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | D. | 基因的多樣性 |
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