【題目】豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來(lái)越受到人們的關(guān)注。下面是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A、D、E都屬于_____。
(2)A→B表示種子的萌發(fā)過(guò)程,其中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是[__]_____。
(3)C中把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁⑶o、葉的結(jié)構(gòu)是_____,該植株的莖中無(wú)_____,故不能長(zhǎng)的很粗。
(4)E是由D中的_____發(fā)育而來(lái),在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過(guò)重要的生理過(guò)程是_____和_____。
(5)種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響。有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子,會(huì)加快種子的萌發(fā)”,請(qǐng)你幫助完成以下探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟:①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組,甲組浸泡在2%的食鹽水中,乙組浸泡在_____中,在相同條件下浸泡一段時(shí)間。
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中,放置在同一溫暖的地方并注意保濕。
③隨時(shí)觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù),并比較兩組種子萌發(fā)的時(shí)間。
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下,若所用時(shí)間_____(填甲>乙或甲=乙或甲<乙),則說(shuō)明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā),反之亦反。
【答案】器官 ③ 胚根 導(dǎo)管 形成層 子房 傳粉 受精 清水 甲<乙
【解析】
圖示中A表示種子吸水脹大,①胚軸,②胚芽,③胚根,④子葉,⑤種皮;B表示胚根最先突破種皮;C表示胚根向地下生長(zhǎng)形成根,胚軸伸長(zhǎng),胚芽生長(zhǎng),發(fā)育成莖和葉并長(zhǎng)成幼苗;D是花;E是果實(shí)。結(jié)合圖示,逐項(xiàng)分析解答。
(1)植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。綠色開(kāi)花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的。由圖可知,從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A種子、D花、E果實(shí)都屬于器官。
(2)種子萌發(fā)時(shí),首先種子吸水膨脹,胚根最先突破種皮,發(fā)育成植物的根,胚軸伸長(zhǎng),發(fā)育成連接根和莖的部分,胚芽發(fā)育成莖和葉。因此,A→B表示種子的萌發(fā)過(guò)程,其中最先突破⑤種皮的結(jié)構(gòu)是③胚根。
(3)植物通過(guò)根吸收來(lái)的水和無(wú)機(jī)鹽,通過(guò)根、莖、葉中的導(dǎo)管由下向上運(yùn)輸,供植株利用。篩管是運(yùn)輸有機(jī)物,方向是由上向下。因此,C中把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁、莖、葉的結(jié)構(gòu)是導(dǎo)管。植物的莖內(nèi)有形成層能夠不斷分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞,使植物的莖粗,但是大豆植株的莖中無(wú)形成層,故不能長(zhǎng)的很粗。
(4)綠色開(kāi)花植物從開(kāi)花到結(jié)果,中間必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精過(guò)程;ǚ蹚幕ㄋ幝涞酱迫镏^上的過(guò)程,叫做傳粉。胚珠內(nèi)的卵細(xì)胞與花粉管中的精子結(jié)合,形成受精卵的過(guò)程叫做受精。受精后,花的部分結(jié)構(gòu)凋落了,只有子房發(fā)育成果實(shí),其中子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚。因此,E果實(shí)是由D中的子房發(fā)育而來(lái),在其發(fā)育成E果實(shí)之前必須經(jīng)過(guò)重要的生理過(guò)程是傳粉和受精。
(5)①該實(shí)驗(yàn)是探究“用低濃度鹽水浸泡種子,會(huì)加快種子的萌發(fā)”,實(shí)驗(yàn)變量是低濃度鹽水,甲組浸泡在2%的食鹽水中作為實(shí)驗(yàn)組,乙組浸泡在清水中作為對(duì)照組,其它的實(shí)驗(yàn)條件相同。
③在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下,若所用時(shí)間甲<乙,則說(shuō)明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā);若所用時(shí)間甲≥乙,則說(shuō)明2%的食鹽水不能加快大豆種子的萌發(fā)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中陰影部分表示兩種行為的共同特點(diǎn),以下可以寫在陰影處的選項(xiàng)是
A.生來(lái)就有B.由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得
C.伴隨動(dòng)物一生D.有利于生存與繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是大豆的種子、幼苗和根尖結(jié)構(gòu)的示意圖。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.甲中的c發(fā)育成乙中的3B.乙中的1是由甲中的B發(fā)育來(lái)的
C.丙中的b和c可以使乙中的3不斷長(zhǎng)長(zhǎng)D.丙圖中吸收水分的主要部位是丙中的d
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)顯微鏡中視野很暗,影響觀察時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)光亮程度,此時(shí)應(yīng)采取的措施是 _____________________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了染色體圖譜.如圖是某夫婦體細(xì)胞染色體組成示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)染色體是遺傳物質(zhì)的載體,從成分上看,染色體由 和 組成;
(2)根據(jù)如圖染色體組成可以判斷,甲為 性的染色體組成,其性染色體表示為 .乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中共含有 條染色體,其中性染色體的組成是 ;
(3)若甲、乙是一對(duì)夫婦,第一胎生的是女孩,假如他們?cè)偕诙,生男孩的可能性?/span> ;
(4)若該對(duì)夫婦中,妻子雙眼皮(Bb),丈夫單眼皮(bb),他們生了一個(gè)雙眼皮的孩子,該孩子相關(guān)的基因組成是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示成分外,還應(yīng)該有分解者和_____。
(2)請(qǐng)寫出圖中最短的一條食物鏈;_______。兔和蝗蟲(chóng)的關(guān)系是______。
(3)若該生態(tài)系統(tǒng)受難降解的有毒物質(zhì)污染,一段時(shí)間后,體內(nèi)該有毒物質(zhì)含量最高的生物是__!
(4)若某種原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)中老鼠的數(shù)量增加,理論上分析,哪些生物的數(shù)量可能發(fā)生變化_。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)示意圖,結(jié)論是( 。
A. 細(xì)菌繁殖需耍漫長(zhǎng)的時(shí)間 B. 細(xì)菌由營(yíng)養(yǎng)豐富的肉湯產(chǎn)生
C. 細(xì)菌由肉湯原有的細(xì)菌產(chǎn)生 D. 使肉湯腐敗的細(xì)菌來(lái)自空氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是鳥(niǎo)卵和鳥(niǎo)的胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)鳥(niǎo)卵里有一個(gè)卵細(xì)胞,卵細(xì)胞中的細(xì)胞膜是[ ]___________。
(2)[8]是由鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)中的[ ]___________發(fā)育而來(lái)的。
(3)[10]和[11]就是鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)中的[ ]___________和[ ]___________,它們能夠供給胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料。
(4)鳥(niǎo)卵要想孵化出小鳥(niǎo)必須具備的條件是___________和___________。
(5)兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育與鳥(niǎo)類不同,兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)是___________。
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