某同學(xué)“用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞裝片”時(shí)看到有一個(gè)細(xì)胞位于視野的下方。若要使該細(xì)胞移至視野的中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本（   ）。
A．向上移動(dòng)B．向下移動(dòng)C．向左移動(dòng)D．向右移動(dòng)
B

試題分析：從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像，視野中看到的物象位于下方，實(shí)際上位于玻片的上方，故，要將其移動(dòng)到視野中央，應(yīng)該往下移動(dòng)。選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用下列四臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，視野中細(xì)胞數(shù)最多的是
A．目鏡5×、物鏡40×B．目鏡10×、物鏡40×
C．目鏡10×、物鏡4×D．目鏡12.5×、物鏡10×

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在使用光學(xué)顯微鏡時(shí)，下列敘述正確的是
A．顯微鏡下觀察的生物材料應(yīng)薄而透明
B．下降鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視目鏡
C．對(duì)光時(shí)應(yīng)先將高倍物鏡正對(duì)通光孔
D．要使視野變亮，應(yīng)調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為研究生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，藍(lán)藍(lán)用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片．下圖示藍(lán)藍(lán)所使用的顯微鏡及所繪的洋蔥表皮細(xì)胞．請(qǐng)分析：

（1）制作裝片時(shí)，為防止產(chǎn)生氣泡，應(yīng)用鑷子夾起        ．使其一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下．為使觀察效果更好，可用        對(duì)標(biāo)本進(jìn)行染色。
（2）甲圖中，選擇標(biāo)有      X的物鏡，可觀察到更大的物象；調(diào)節(jié)[   ]         ，可
使物像更清晰。
（3）乙圖中，藍(lán)藍(lán)繪圖時(shí)出現(xiàn)了失誤，多畫了葉綠體，少畫了            。
（4）（2分）乙圖中，細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[    ]          。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

同學(xué)們已經(jīng)會(huì)使用顯微鏡了，你知道起放大作用的結(jié)構(gòu)是（   ）
A．目鏡和物鏡B．反光鏡和目鏡
C．反光鏡和物鏡D．遮光器和反光鏡

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用同一臺(tái)顯微鏡觀察同一個(gè)標(biāo)本，通過(guò)更換目鏡、物鏡和調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，在視野中分別看到了下列圖像，其中視野最暗的是（     ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)在一個(gè)視野中看到一行細(xì)胞如右下圖，此時(shí)顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是“10×”和“10×”，如果將鏡頭換成“10×”和“20×”，那么在一個(gè)視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)目是（  ）
A．1個(gè)B．2個(gè)C．4個(gè)D．8個(gè)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某校生物興趣小組使用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞，但下列鏡頭上所標(biāo)注的放大倍數(shù)模糊不清。現(xiàn)欲使視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最少，應(yīng)選用的鏡頭組合是(    )
A．甲和丙B．甲和丁C．乙和丁D．乙和丙

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)及操作的敘述，正確的是（   ）
A．當(dāng)?shù)捅剁R下觀察細(xì)胞不清晰時(shí)，應(yīng)換上高倍鏡觀察
B．實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)誤差是不可避免的，但應(yīng)盡量減少誤差，不能出現(xiàn)錯(cuò)誤
C．測(cè)量小石塊的體積時(shí)，測(cè)三次，其中最大一次為最后的體積數(shù)值
D．調(diào)查校園的生物種類，應(yīng)選擇一條生物種類少、環(huán)境變化小的路線

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