【題目】某人近來發(fā)現(xiàn)自己的尿液渾濁，便到醫(yī)院進(jìn)行了檢查。下表為他的尿液檢查數(shù)據(jù)與正常人尿液數(shù)據(jù)的對(duì)比，試推測(cè)：此人腎的哪部分結(jié)構(gòu)可能發(fā)生了病變（　�。�

A.腎小管B.腎小球C.輸尿管D.膀胱

【答案】B

【解析】

尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用。

當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。若尿中出現(xiàn)了蛋白質(zhì)和血細(xì)胞，說明腎小球的發(fā)生了病變，其通透性過大，原來不能濾過的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞濾過到腎小囊腔內(nèi)形成原尿，進(jìn)而經(jīng)腎小管的重吸收后形成尿液。表中的患者的尿液中含有蛋白質(zhì)，可見此患者的腎小球發(fā)生病變。
故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)我們用酒精給天竺葵葉片脫色時(shí)，隔水加熱的目的是( )。
A.有利于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
B.防止酒精起火燃燒
C.葉綠素容易溶解在水中
D.使加熱速度更快

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】概念與概之間的關(guān)系常常是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。理清概念的關(guān)系有利于我們對(duì)學(xué)習(xí)的理解和掌握。如圖概念之間的包含關(guān)系不正確的是（ ）

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“唾液淀粉酶的消化作用”實(shí)驗(yàn)記錄如表，結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�

A.對(duì)比1和3，得出唾液在適宜溫度下對(duì)淀粉有消化作用

B.對(duì)比1和2，得出胃液對(duì)淀粉無消化作用

C.對(duì)比2和3，有兩個(gè)變量，不能得出科學(xué)結(jié)論

D.分析1試管，可得出唾液能將淀粉分解成麥芽糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)脈血管里流的就是顏色鮮紅，含氧較多的動(dòng)脈血。（ ）（判斷對(duì)錯(cuò)）

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【題目】下圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，下列說法正確的是( )

A.②和③都能進(jìn)行氣體交換B.氣體進(jìn)入體內(nèi)的途徑是①→②→③

C.①是氣管，②是肺，③是氣囊D.家鴿的呼吸方式與飛行生活相適應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期，有一只信鴿為了把情報(bào)送到總部，在雙腳被炸彈炸飛的情況下，忍痛飛了回去，但在它完成任務(wù)后不久就死去了，人們把它的身體做成了模型以紀(jì)念它。其實(shí)，信鴿很早就有“軍中不會(huì)說話的特殊兵種”的美稱。

請(qǐng)根據(jù)以上材料，歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于行生活。

（1）信鴿的體形為______型，這種體形可以減少飛行時(shí)的______，它的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分。前肢變成_____，全身除喙和足以外，其他部分都被覆著_____。

（2）信鴿的翅膀展開呈_____，在飛行過程中起主要作用的是_____ (填“正羽”或“絨羽”)。

（3）觀察信鴿的骨骼，長(zhǎng)骨_____。

（4）信鴿的_____的肌肉比身體其他部位的肌肉發(fā)達(dá)。

（5）信鴿氣囊的一端與_____相通，這說明氣囊具有_____的作用。

（6）請(qǐng)寫出信鴿與飛行生活方式相適應(yīng)的特征(要求寫出一項(xiàng))：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為生物的各項(xiàng)生命活動(dòng)直接提供能量的物質(zhì)是（ ）
A.脂肪
B.蛋白質(zhì)
C.葡萄糖
D.ATP

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）當(dāng)手被針刺激后會(huì)感到疼痛，痛感形成于_____上的軀體感覺中樞。

（2）圖中結(jié)構(gòu)⑤是_____。結(jié)構(gòu)②受傷的病人即使手被火刺激，也不會(huì)縮回，這是因?yàn)?/span>_____。

（3）圖中甲和乙組成了人體的脊情，則脊髓從人體的結(jié)構(gòu)層次上看屬于_____，它與_____共同構(gòu)成人體的中樞神經(jīng)系統(tǒng)。

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