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8.請根據下列實驗內容,回答相關問題:
(1)探究“測定不同食物中的能量”的實驗原理是通過測量食物來測定食物中的能量.某小組測量了一;ㄉ屎鸵涣:颂胰手械臒崃浚偷贸隽私Y論,該小組不合理的做法是.實驗中,怎樣才能做到盡量減少花生仁或核桃仁燃燒中熱量的散失?①花生仁和核桃仁點燃后迅速放入錐形瓶底;②讓火焰的外焰接觸錐形瓶底;③讓花生仁和核桃仁充分燃燒完;④火焰盡量靠近錐形瓶底中央等.
(2)如圖是探究“螞蟻的通訊”的實驗裝置圖,在容器內放入少許清水的目的是螞蟻只能通過由小木條達成的“橋”從一個小島到達其他的小島,探究發(fā)現螞蟻的通訊方式是氣味.

分析 (1)種子的成分包括有機物(淀粉、蛋白質和脂肪)和無機物(水和無機鹽).有機物是含碳的化合物,容易燃燒,而無機物是不含碳的,熔點高,不易燃燒.
(2)為了盡量減少實驗結果的誤差,可以設置重復組和取平均值.
(3)螞蟻的通訊方式是依靠氣味,即利用了嗅覺,嗅覺感受器分布在觸角上.此外,螞蟻也會用觸角的觸覺功能相互溝通.

解答 解:(1)為了盡量減少實驗結果的誤差,提高實驗結果的可信度,因此應該設置重復實驗(或重復組),多做幾次,然后取平均值.因此該小組不合理的做法是沒有進行重復實驗,(只測量了一;ㄉ手械臒崃浚疄榱吮M量減少花生仁或核桃仁在燃燒過程中能量的丟失應做到:①花生仁和核桃仁點燃后迅速放入錐形瓶底;②讓火焰的外焰接觸錐形瓶底;③讓花生仁和核桃仁充分燃燒完;④火焰盡量靠近錐形瓶底中央等.
(2)圖中是探究“螞蟻的通訊”實驗裝置圖,在容器內放入少許清水,這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達其他小島.通過探究“螞蟻的通訊”,發(fā)現螞蟻依靠氣味進行通訊的.
故答案為:
(1)沒有進行重復實驗; ①花生仁和核桃仁點燃后迅速放入錐形瓶底;②讓火焰的外焰接觸錐形瓶底;③讓花生仁和核桃仁充分燃燒完;④火焰盡量靠近錐形瓶底中央等. 
(2)螞蟻只能通過由小木條達成的“橋”從一個小島到達其他的小島;氣味.

點評 解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題.

練習冊系列答案
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(2)將甲、乙裝置放在光下照射幾小時.從甲裝置和乙裝置中 各取一片葉,經酒精脫色后,再滴加碘液.變藍色的是乙裝 置中的葉片. 該實驗結果可以說明:二氧化碳 是光合作用的原料.
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10.請根據圖所示填空.
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(2)如果用“→”表示神經沖動傳導的方向,請?zhí)顚懲暾@個反射弧的結構:
1感受器→2傳入神經→3神經中樞→4傳出神經→5效應器.
(3)當遭遇危險時,大腦會促使相應腺體分泌較多的激素,使心跳加快、血壓升高.由此可見,人體生命活動受到神經調節(jié)和激素調節(jié)的共同影響.

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7.鳥卵卵黃功能與菜豆種子中哪個結構的作用相似( 。
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8.下表是某科學家通過科學探究,發(fā)現青霉素的實驗設計過程和實驗結果.
組別
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添加物質青霉菌培養(yǎng)液蒸餾水
結果沒有細菌生長細菌大量生長
請回答下列問題:
(1)這組對照實驗中,實驗變量是是否有青霉菌.
(2)根據該實驗結果,可獲得的實驗結論是細菌的生長和繁殖受青霉菌的抑制.

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