某生物研究性學(xué)習(xí)小組將重量相等的小麥幼苗分別置于三支相同的試管中（各試管中裝有等量適宜小麥生長(zhǎng)的無機(jī)鹽培養(yǎng)液），然后將它們放在各種條件下培養(yǎng)若干天（如下表），并分別稱重，結(jié)果是C試管增重最多。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：
條件
A試管
B試管
C試管
光照
較強(qiáng)
較弱
較強(qiáng)
溫度
15 0C
20 0C
20 0C
（1）此實(shí)驗(yàn)中能構(gòu)成對(duì)照試驗(yàn)的是                                             。
（2）C試管比B試管增重較多的原因是                                          。
（3）小麥在生長(zhǎng)過程中，根尖生長(zhǎng)最快的部位是                                  。
（4）小麥在生長(zhǎng)過程中，根要進(jìn)行呼吸作用，其呼吸作用主要在              內(nèi)進(jìn)行。
（1）A試管與C試管或B試管與C試管； (2)在溫度相同的情況下，光照越強(qiáng)植物光合作用越強(qiáng)，積累的有機(jī)物越多；（3）伸長(zhǎng)區(qū)；（4）線粒體。
（1）實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑，所有的實(shí)驗(yàn)都有變量，科學(xué)探究常常需要進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，除了實(shí)驗(yàn)變量不同之外，其他因素有相同．A試管與C試管,變量是溫度，B試管與C試管，變量是光照。
（2）影響幼苗生長(zhǎng)的因素有溫度、空氣、光照，在溫度相同的情況下，光照越強(qiáng)植物光合作用越強(qiáng)，積累的有機(jī)物越多；
（3）伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方．
（4）呼吸作用的表達(dá)式為：氧氣+有機(jī)物線粒體  二氧化碳+水，所以植物進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所為線粒體，把有機(jī)物里面儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

植物光合作用所需要的水，是由植物的------------這個(gè)部位來吸收的，經(jīng)根、莖、葉中的-------管運(yùn)到葉綠體；所需要的二氧化碳經(jīng)過表皮的----------進(jìn)入葉綠體；所產(chǎn)生的有機(jī)物經(jīng)--------管運(yùn)到其他部位進(jìn)行存儲(chǔ)、組建、分解；并釋放----------到空氣中。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

新疆的瓜果比較甜，原因是
A．緯度比較高，光照時(shí)間長(zhǎng)，制造的有機(jī)物多
B．晝夜溫差大，晚上呼吸作用弱，積累的有機(jī)物多
C．新疆地區(qū)的水甜
D．新疆地區(qū)的土壤肥沃

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物是制造有機(jī)物的“天然工廠”，以下關(guān)于有機(jī)物的敘述正確的是
A．水、無機(jī)鹽、維生素、蛋白質(zhì)都是植物體內(nèi)的有機(jī)物
B．植物制造的有機(jī)物用來構(gòu)建植物體，并為植物生命活動(dòng)提供能量
C．有機(jī)物是種子的儲(chǔ)存物質(zhì)，沒有種子就沒有有機(jī)物
D．淀粉是有機(jī)物，淀粉遇碘變藍(lán)。所以，碘是檢驗(yàn)有機(jī)物的物質(zhì)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖表示光合作用和呼吸作用與植物葉片大小的關(guān)系。為使公園空氣更加清新，最好多種植哪一類植物（    ）。
A．常綠闊葉植物
B．常綠針葉植物
C．仙人掌類植物
D．落葉闊葉植物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列生物中既能吸收空氣中的二氧化碳，又能向空氣中釋放二氧化碳的是（   ）。
A．大腸桿菌B．蘑菇C．虎D．綠色植物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(5分)如圖表示在某晴天的上午，將一盆植物的部分枝葉用干燥的透明塑料袋罩住，扎緊袋口并置于陽(yáng)光下。請(qǐng)回答：

(1)一段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)小水珠，這是植物____________作用的結(jié)果。
(2)下午打開袋口，迅速將一根帶有火星的衛(wèi)生香伸入袋內(nèi)，觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃，說明袋內(nèi)含有較多的__________(氣體)，該氣體是通過_____________作用產(chǎn)生的。
(3)傍晚?yè)Q上黑色不透光的塑料袋罩上，扎緊袋口。第二天打開，迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棒，結(jié)果火柴棒迅速熄滅。若將該袋內(nèi)的氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁。說明此時(shí)袋內(nèi)含有較多的___________(氣體)，該氣體是通過_____________作用產(chǎn)生的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

右圖是植物光合作用過程示意圖。由圖中箭頭所示的方向可知：水和二氧化碳進(jìn)入葉片作為光合作用的原料，其中水是通過導(dǎo)管運(yùn)輸來的，二氧化碳是從空氣中吸收來的。淀粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物，其中氧氣是通過葉片進(jìn)入空氣的。綠色植物中的葉綠體是進(jìn)行光合作用的的場(chǎng)所。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中【A】__________是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。
（2）光合作用的原料是圖中【③】________和【④】_________。
（3）光合作用的產(chǎn)物是圖中【①】________和【②】_________。
（4）綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是______________.

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪個(gè)語(yǔ)句能夠生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)（      ）
A．種瓜得瓜，種豆得豆B．春種一粒粟，秋收萬顆子
C．螳螂捕蟬，黃雀在后D．朵朵葵花向太陽(yáng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案