Question

12．如圖中A、B、C、D、E代表不同的器官或系統(tǒng)，①②③表示相關(guān)物質(zhì)，a、b表示相關(guān)生理過程，請(qǐng)分析并回答下列問題：

（1）圖甲中B與外界進(jìn)行氣體交換是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的．②由外界進(jìn)入B時(shí)，膈肌處于收縮狀態(tài)，胸廓的上下徑增大．
（2）圖甲中物質(zhì)②進(jìn)入血液后與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合，通過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺梭w各部位．
（3）食物中蛋白質(zhì)進(jìn)入A系統(tǒng)后，在消化道中的胃開始初步消化，最終被分解為物質(zhì)①，則①是氨基酸．葡萄糖通過吸收進(jìn)入血液，到達(dá)組織細(xì)胞后，主要在組織細(xì)胞內(nèi)的線粒體處分解釋放能量，供生命活動(dòng)利用．
（4）若圖乙曲線表示血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍時(shí)某種氣體含量的變化，則該氣體是圖甲中的③（填標(biāo)號(hào)）．若圖乙中C、D分別為肺動(dòng)脈、肺部的毛細(xì)血管，則E內(nèi)流動(dòng)脈血．
（5）若圖乙曲線表示腎單位某些部位尿素含量的變化，則D處進(jìn)行的生理過程是b（填圖甲中的“a”或“b”）．

Answer 1

分析 圖甲中的A表示消化系統(tǒng)，B表示呼吸系統(tǒng)，①②③分別表示氨基酸、氧氣和二氧化碳，a、b分別表示腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用．據(jù)此解答．

解答 解：（1）肺與外界環(huán)境的氣體交換稱作肺的通氣，圖甲中B肺與外界進(jìn)行氣體交換是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的．②氧氣進(jìn)入人體，表示吸氣過程，吸氣時(shí)，肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)，胸廓的前后徑、左右經(jīng)都增大，肺擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，氣體進(jìn)入肺．
（2）圖甲中物質(zhì)②氧氣進(jìn)入血液后與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合，通過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺梭w各部位參與呼吸作用為人體提供能量．
（3）蛋白質(zhì)的消化過程是蛋白質(zhì)在胃中在胃液的作用下初步消化，進(jìn)入小腸在腸液和胰液的作用下徹底消化成氨基酸，圖中食物中蛋白質(zhì)進(jìn)入A消化系統(tǒng)后，在消化道中的胃開始初步消化，最終被分解為物質(zhì)①是氨基酸，因此，參與消化蛋白質(zhì)的消化液有胃液、腸液、胰液．葡萄糖進(jìn)入血液后，作為有機(jī)物參與組織細(xì)胞的呼吸作用，呼吸作用的場所是線粒體．
（4）組織里的氣體交換，由于組織細(xì)胞里氧氣的含量比血液中的少，而二氧化碳的含量比血液中的多，因此，動(dòng)脈血流經(jīng)各組織處的毛細(xì)血管時(shí)，血液中的氧氣與血紅蛋白分離，再擴(kuò)散到組織細(xì)胞里，同時(shí)，組織細(xì)胞里的二氧化碳擴(kuò)散到血液中．經(jīng)過這樣的氣體交換，流經(jīng)組織的動(dòng)脈血就變成了含氧氣較少的靜脈血．若圖乙曲線表示血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍時(shí)某種氣體含量的變化，則該氣體是圖甲中的③二氧化碳．若圖乙中C、D分別為肺動(dòng)脈、肺部的毛細(xì)血管，則E內(nèi)流動(dòng)脈血．
（5）腎單位包括腎小體和腎小管兩部分，腎小體又包括腎小球和腎小囊；尿的形成過程包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用．所以當(dāng)腎動(dòng)脈血漿中的尿素隨血液由入球小動(dòng)脈流經(jīng)腎小球時(shí)，血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖、尿素等濾過到腎小囊腔中形成原尿，當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，大部分對(duì)人體有用的物質(zhì)（如：大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽）又被腎小管重新吸收進(jìn)入血液．而剩下的物質(zhì)，如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出，形成尿液．因原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，重吸收了大部分水，而尿素沒有被吸收，所以，剩下的物質(zhì)----尿液中尿素濃度會(huì)明顯增高．此過程是在腎小管內(nèi)完成的．若圖中縱軸代表尿素的含量的變化，D段尿素的含量在不斷增加，所以D段表示腎小管，其作用是對(duì)原尿進(jìn)行重吸收．
故答案為：（1）呼吸；收縮；增大；
（2）血紅蛋白；
（3）胃；氨基酸；線粒體；
（4）③；動(dòng)脈；
（5）b．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)呼吸的全過程、蛋白質(zhì)的消化過程、尿液形成過程等知識(shí)點(diǎn)的理解．