【題目】沙果是扎蘭屯市特產(chǎn)水果,扎蘭屯沙果色澤鮮艷,果味酸甜多汁、香氣濃郁,風(fēng)味獨(dú)特。用沙果制成的飲品、沙果干等食品已名揚(yáng)海內(nèi)外,深受人們喜愛。
(1)春天,果樹開花,花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和_____。蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛舞,幫助果樹傳粉,它們屬于節(jié)肢動(dòng)物,體表有_____,適于陸地干燥的生活環(huán)境。
(2)沙果樹在開花以后會(huì)結(jié)出果實(shí)。一個(gè)沙果中含有多粒種子,說明花的子房中含有多個(gè)_____。這種生殖方式屬于有性生殖,有性生殖的后代,具有_____的遺傳特性。(填“雙親”或“母體”)
(3)沙果果肉酸甜多汁,這些汁液主要存在于細(xì)胞的_____中。
(4)果農(nóng)常采用如圖的方法來快速繁殖優(yōu)良品種,這種方法是_____。
(5)秋天收獲的沙果常放入地窖貯存,地窖留有通風(fēng)孔是為了將沙果_____作用產(chǎn)生的熱量散發(fā)出去。
(6)將沙果曬成沙果干能保存更長時(shí)間,這是由于沙果干中缺少細(xì)菌、真菌生長和繁殖所需要的_____。
【答案】雄蕊 外骨骼 胚珠 雙親 液泡 嫁接 呼吸 水分
【解析】
(1)當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落,只有子房發(fā)育為果實(shí),胚珠發(fā)育為種子。受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:
。
(2)嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體。
(3)食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖,傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等,F(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等。
(1)花蕊包括雄蕊和雌蕊,與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系,是花的主要部分。蝴蝶、蜜蜂它們都屬于節(jié)肢動(dòng)物,體表有外骨骼,能防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),適于陸地干燥的生活環(huán)境。
(2)一朵花完成傳粉與受精后,子房發(fā)育為果實(shí),胚珠發(fā)育為種子。一個(gè)沙果中含有多粒種子,說明花的子房中含有多個(gè)胚珠。這種經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式屬于有性生殖,有性生殖的后代,具有雙親的遺傳特性。
(3)液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì),美味汁液就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液。因此,沙果果肉酸甜多汁,這些汁液主要存在于細(xì)胞的液泡中。
(4)嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體。圖中的方法就是嫁接。果農(nóng)常采用這種方法來快速繁殖優(yōu)良品種。
(5)呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過程。秋天收獲的沙果含有較多的水分,呼吸作用比較旺盛,所以貯存沙果的地窖通常留有通風(fēng)孔,目的是為了將沙果呼吸作用產(chǎn)生的熱量散發(fā)出去。
(6)將沙果曬成沙果干能保存更長時(shí)間,說明除去水分使細(xì)菌和真菌失去了生存的基本條件—水分,這種防止食品腐敗的方法是脫水法。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀資料,回答下列問題。
資料一 微生物(如下圖)在自然界中分布極廣,雖然不像動(dòng)植物那樣引人注目,但它們?cè)谏锶χ械淖饔貌豢傻凸,與人類關(guān)系十分密切。
資料二 “樹舌”常見于四川茂密的森林中,形似靈芝,屬于靈芝的近表。用顯微鏡觀察“樹舌”的細(xì)胞發(fā)現(xiàn),有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。
(1)根據(jù)“樹舌”的細(xì)胞結(jié)構(gòu)判斷,樹舌屬于_______________(填“細(xì)菌”或“真菌”),屬于__________(填“真核”或“原核”)生物,圖中的____________可以與“樹舌”劃分為一類,都通過產(chǎn)生大量的____________來繁殖后代。
(2)“樹舌”與甲相比,最大的區(qū)別是甲___________,甲遇到惡劣環(huán)境時(shí),會(huì)變成休眠體——________來度過不良環(huán)境。
(3)圖中的____________可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳,也可以用來蒸饅頭做面包;煙草花葉病可能由圖中的__________引起的;可用于提取青霉素的原材料是圖中的________。
(4)與植物細(xì)胞相比,“樹舌”、甲、乙、丙四種生物的細(xì)胞都沒有__________,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活;“樹舌”的地上部分最大直徑可達(dá)1米,我們稱其地上部分為____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】繪生物圖時(shí),對(duì)圖中較暗部分的繪制要求是( )
A. 用鉛筆畫粗線表示 B. 用鉛筆涂陰影
C. 用鉛筆點(diǎn)細(xì)點(diǎn)表示 D. 用簽字筆點(diǎn)細(xì)點(diǎn)表示
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】回憶使用顯微鏡和觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程,回答下列問題:
(1)寫在玻片上的一個(gè)字母“q”,在顯微鏡下看到的物像是_____。
(2)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),在視野中已經(jīng)找到觀察物像,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的_____(填序號(hào))。
(3)觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)不能看到的結(jié)構(gòu)是_____(填字母)。
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞膜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞分裂與分化的過程,下列敘述不正確的是
A.①表示細(xì)胞分裂,②表示細(xì)胞分化
B.人體由小長大與細(xì)胞的生長、分裂和分化有關(guān)
C.細(xì)胞分化形成不同的組織
D.①使細(xì)胞數(shù)目增加,②可導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)改變
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙圖模擬的是呼吸運(yùn)動(dòng)情況,丙圖表示呼吸系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)在甲圖中,A和D模擬的分別是_____。
(2)乙圖表示____(填“吸氣”還是“呼氣”)。
(3)當(dāng)處于甲圖狀態(tài)時(shí),肋骨間的肌肉和膈肌處于____(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài),從而使胸腔容積變小。
(4)丙圖中[3]是____;圖中[4]是____,它是進(jìn)行____的主要部位,經(jīng)過此處的氣體交換后,E→F血液成分的變化是____。人體內(nèi)的氣體交換除了此處之外,還有___。
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