【題目】“關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用,說法錯誤的是
A. 綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物,并為動物提供棲息場所
B. 綠色植物為人類提供許多可利用的資源
C. 植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度,減少降水
D. 綠色植物在保持水土,防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候等方面起重要作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】每年的5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”,了解消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與合理營養(yǎng)的知識,有助于青少年健康成長。請根據(jù)人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖和中國居民“平衡膳食寶塔”,回答問題:
(1)圖1消化系統(tǒng)中,消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[ ]_______。
(2)圖2“平衡膳食寶塔”第一級的食物,所含主要營養(yǎng)物質(zhì)是______,該物質(zhì)在消化系統(tǒng)中開始被消化的部位是[ ]__________。
(3)青少年正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,在保證攝入足夠的第一、第二層食物的同時,應(yīng)多食用“平衡膳食寶塔”中第三級和第四級的食物,因?yàn)檫@些食物中含有豐富的____________。 圖1中參與其消化的消化道部位有_________(填序號),其最終消化產(chǎn)物是________。
(4)小明由于平時吃得多導(dǎo)致身體肥胖。為了減肥,他除了做到合理膳食外,還應(yīng)______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為一個常見的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)諺語云:“萬物生長靠太陽”。陽光是農(nóng)作物進(jìn)行光合作用的___________來源,陽光也是影響農(nóng)作物的生態(tài)因素中的____________因素。
(2)農(nóng)作物、家禽、家畜和人可構(gòu)成一條__________。
(3)家畜、家禽以及人的糞便中的有機(jī)物需通過_________的作用轉(zhuǎn)變成無機(jī)物,才能被農(nóng)作物利用。
(4)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖表明生態(tài)系統(tǒng)各成分之間具有__________________的關(guān)系。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】使用顯微鏡進(jìn)行對光時,首先要使下列哪些結(jié)構(gòu)成一條直線?( 。
A. 目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔 B. 目鏡、鏡筒、物鏡、載物臺
C. 目鏡、鏡筒、物鏡、反光鏡 D. 目鏡、物鏡、光圈、反光鏡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請將下列現(xiàn)象與行為方式相連。
(1)一群螞蟻搬家 A.覓食行為
(2)羚羊依靠嗅覺尋找食物 B.社群行為
(3)兩只狗為爭奪骨頭打架 C.爭斗行為
(4)孔雀東南飛 D.繁殖行為
(5)孔雀開屏 E.節(jié)律行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“獨(dú)坐池塘如虎居,樹蔭底下養(yǎng)精神,春來我不先開口,哪個蟲兒敢作聲”謎底是青蛙.青蛙生活在潮濕的陸地上,但又不能完全在陸地上生活,原因是( 。
A. 青蛙在水中或陸地都沒有足夠的食物
B. 青蛙體表無覆蓋物,失水較快
C. 青蛙用肺呼吸,需要皮膚輔助呼吸
D. 青蛙身體沒有毛發(fā)散熱快,不能長時間留在水中
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