(2015·臨沂)小梅和同學(xué)到蒙山做植物各類的調(diào)查時(shí),她不小心被刺了一下,立刻縮手。此時(shí)肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是
A、收縮、收縮 B、收縮、舒張 C、舒張、收縮 D、舒張、舒張
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江湖州卷)生物(解析版) 題型:綜合題
(2015•湖州)生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng).生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理與環(huán)境相適應(yīng).例如:沙漠中仙人掌的葉呈針狀,有利于減少水分的散失;莖呈肥厚的綠葉狀,有利于更多地儲(chǔ)存水分并代替葉進(jìn)行光合作用.
(1)仙人掌適應(yīng)干旱缺水的環(huán)境,是長期 的結(jié)果.
(2)請你依照上例,說說人體循環(huán)系統(tǒng)中的一種適應(yīng)現(xiàn)象.
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東廣州卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下表是一個(gè)正常人的血漿、原尿和尿液的檢驗(yàn)結(jié)果(“√”表示含有, “×”表示不含有),請判斷O、P、Q分別代表的物質(zhì)是
物質(zhì) | 血漿 | 原尿 | 尿液 |
O | √ | × | × |
P | √ | √ | × |
Q | √ | √ | √ |
A.大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖、尿素 B.尿素、大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖
C.大分子蛋白質(zhì)、尿素、葡萄糖 D.葡萄糖、大分子蛋白質(zhì)、尿素
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東臨沂卷)生物(解析版) 題型:綜合題
(2015·臨沂)(6分)某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系如下圖所示,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)A、C所代表的物質(zhì)分別是 、 。從圖中可看出,細(xì)菌、真菌對于自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用,它們是作為 參與物質(zhì)循環(huán)的。
(2)請寫出圖中的食物鏈: 。如果大肆捕殺鷹之后,兔群數(shù)量的變化是 。因此人們應(yīng)尊重生態(tài)規(guī)律,不能隨意滅殺某種動(dòng)物,因?yàn)閯?dòng)物在維持 中起著重要作用。
(3)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性相對較弱,原因是 。
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東臨沂卷)生物(解析版) 題型:選擇題
(2015·臨沂)關(guān)于生物多樣性的說法,錯(cuò)誤的是
A、保護(hù)生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源
B、建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最說罷有效的措施
C、保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D、為了豐富我國的動(dòng)植物資源,應(yīng)大力引進(jìn)一些外來物種
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東臨沂卷)生物(解析版) 題型:選擇題
(2015·臨沂)2015年2月28日,柴靜的紀(jì)錄片《穹頂之下》首發(fā),片中聚集了霧霾及空氣污染的深度調(diào)查。霧霾中PM2.5顆粒物能通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液,危害人體健康。在霧霾天氣頻發(fā)的情況下,用鼻呼吸尤為重要,原因是
①鼻毛可阻擋吸入的塵埃 ②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空氣清潔、濕潤
③嗅細(xì)胞接受氣味的刺激 ④鼻黏膜內(nèi)豐富的毛細(xì)血管能溫暖吸入的空氣
A、①③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東臨沂卷)生物(解析版) 題型:選擇題
(2015·臨沂)右圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法正確的是
A、②是細(xì)胞的控制中心
B、④可能把光能轉(zhuǎn)化成太陽能
C、⑤對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用
D、⑥能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濰坊卷)生物(解析版) 題型:選擇題
克隆是生命科學(xué)研究的熱點(diǎn),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A、克隆是生物通過體細(xì)胞進(jìn)行繁殖的過程
B、克隆技術(shù)可以用來快速繁殖具有優(yōu)良性狀的家畜
C、克隆技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)不同生物優(yōu)良性狀的重新組合
D、植物的扦插、壓條以及植物組織培養(yǎng)都屬于克隆
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東泰安卷)生物(解析版) 題型:選擇題
為創(chuàng)建全國文明城市,我市加大了環(huán)境綠化、美化力度,部分街道、公園新移栽了一些樹木,下面有關(guān)移栽的說法,錯(cuò)誤的
A.為提高移栽樹木的成活率,最好在光照強(qiáng)的條件下移栽
B.移栽時(shí)帶一個(gè)較大的土坨,可以較好地保護(hù)幼根和根毛
C.去掉部分枝葉后移栽,可避免樹木因蒸騰作用過度失水
D.若給移栽后的樹木輸入營養(yǎng)液,針頭應(yīng)插入其輸導(dǎo)組織
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