（2009?汕尾）呼吸作用是生物的共同特征．水稻是廣東的主要農(nóng)作物之一，水稻進(jìn)行呼吸作用的部位是（　�。�
分析：此題主要考查的是植物的呼吸作用，據(jù)此解答．
解答：解：呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程，釋放的能量供生物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)利用．呼吸作用是生物的共同特征，為生物的生命活動(dòng)提供能量，所以只要是活的細(xì)胞都需要能量，就都要進(jìn)行呼吸作用．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵抓住呼吸作用是生物的共同特征，只要是活的細(xì)胞就能進(jìn)行呼吸作用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?景德鎮(zhèn)三模）如圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動(dòng)的示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?汕尾）生物物種多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅．下列珍稀動(dòng)物中，胎生哺乳的物種是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?漳州）下列實(shí)驗(yàn)操作中，目的與步驟不相符的是（　　）
      


      

操作步驟
操作目的
      

      
A
探究種子的呼吸作用時(shí)，將氣體通入澄清石灰水
檢驗(yàn)是否產(chǎn)生氧氣
      

      
B
探究唾液對(duì)淀粉的消化過程時(shí)，滴加碘液
檢驗(yàn)淀粉是否被消化
      

      
C
觀察蚯蚓時(shí)，用濕棉球輕擦蚯蚓體表
有利于蚯蚓的呼吸
      

      
D
做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí)，叩擊膝蓋下韌帶
使感受器接受刺激產(chǎn)生沖動(dòng)
      

			
      

			
      
			查看答案和解析>>		
				
		
      
			
      
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      如圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動(dòng)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：
      （1）在白天光照條件下，葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時(shí)，B為氧氣，則A為
      二氧化碳
      二氧化碳
      ，C為
      有機(jī)物
      有機(jī)物
      ．
      （2）在白天光照條件下，根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要?jiǎng)恿κ莵碜杂谌~片的
      蒸騰
      蒸騰
      作用，在此作用過程中，B為
      水蒸氣
      水蒸氣
      ，參與了生物圈的水循環(huán)．
      

			
      

			
      
			查看答案和解析>>		
      
			
	
      
		
      


      同步練習(xí)冊(cè)答案