10.下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)中選擇實(shí)驗(yàn)試劑及用具的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.“觀察小雨尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)”試驗(yàn)時(shí)要用放大鏡進(jìn)行觀察
B.可用澄清的石灰水檢測(cè)人體呼出的氣體中含有較多二氧化碳
C.“探究唾液時(shí)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)中可用碘液檢驗(yàn)淀粉的存在
D.制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)先在載玻片中央滴一滴生理鹽水

分析 (1)“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)當(dāng)選擇顯微鏡觀察
(2)二氧化碳通入澄清石灰水變渾濁.
(3)淀粉遇碘變成藍(lán)色;
(4)制作人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)的注意事項(xiàng),先滴的是0.9%生理鹽水,細(xì)胞吸水的原理:細(xì)胞的濃度大于周圍溶液的濃度時(shí)吸水.反之失水

解答 解:A、低倍物鏡觀察的范圍大,方便找到要觀察的物體,觀察魚尾鰭的血液流動(dòng)時(shí),應(yīng)使顯微鏡的通光孔正對(duì)尾鰭,用低倍顯微鏡進(jìn)行觀察.A錯(cuò)誤;
B、二氧化碳能和石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成白色碳酸鈣和水,碳酸鈣不溶于水,因此二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.所以要證明人體呼出的氣體中含有二氧化碳,可以向澄清的石灰水中吹氣,而后能見到溶液變渾濁.B正確;
C、檢驗(yàn)淀粉是否存在所用的試劑是碘液,現(xiàn)象是變成藍(lán)色,C正確;
D、如果將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中,口腔上皮細(xì)胞的濃度大于清水的濃度,因此會(huì)吸水膨脹甚至漲破影響觀察,人的口腔上皮細(xì)胞的濃度是0.9%,故要用0.9%生理鹽水,目的是維持口腔上皮細(xì)胞的原有形狀,便于觀察.D正確;
故選:A

點(diǎn)評(píng) 明確不同的實(shí)驗(yàn)選擇實(shí)驗(yàn)試劑是不同的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列屬于條件反射的是( 。
A.吃酸梅分泌唾液B.看小說(shuō)開懷大笑回
C.針扎手立即縮D.沙子入眼會(huì)流淚

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.某校生物興趣小組對(duì)豌豆的生長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行了探究,如圖所示,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)選種時(shí),該小組同學(xué)對(duì)豌豆種子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了觀察,發(fā)現(xiàn)胚是有胚芽、胚軸、胚根和子葉組成的.
(2)該小組同學(xué)將所選擇的種子平均分為兩份,一份種植在貧瘠的土壤中,另一份種植自愛肥沃的土壤中(兩份種子均滿足萌發(fā)所需要的自身和環(huán)境條件).經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察,兩份種子都萌發(fā)了,由此可以得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)所需要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自種子內(nèi)部.
(3)觀察發(fā)現(xiàn),由①→②過(guò)程中,胚根突破種皮發(fā)育為根,胚軸伸長(zhǎng),胚芽發(fā)育成莖和葉.由②→③的過(guò)程中,豌豆幼苗要不斷從環(huán)境中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽,運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是根、莖和葉中的導(dǎo)管.
(4)③生長(zhǎng)到一定時(shí)期就會(huì)產(chǎn)生④;④中最主要的結(jié)構(gòu)是花蕊,經(jīng)過(guò)傳粉和受精后,子房發(fā)育成⑤(果實(shí)),受精卵發(fā)育成種子的胚.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.中耳炎大多是因?yàn)榧?xì)菌從何處進(jìn)入中耳引起發(fā)炎的( 。
A.外耳道B.咽喉C.半規(guī)管D.咽鼓管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)回答問(wèn)題(1)~(3):
(1)生物課上,你感覺(jué)到了尿意,面對(duì)著課堂精彩的誘惑,你堅(jiān)持下課后才去廁所.這說(shuō)明排尿反射的神經(jīng)中樞要受大腦皮層的控制.
(2)音樂(lè)欣賞課,一曲《二泉映月》使你流下了淚水.這種反應(yīng)屬于條件反射,大腦皮層參與反射的神經(jīng)中樞有聽覺(jué)中樞、語(yǔ)言中樞.
(3)上體育課的時(shí)候,你一個(gè)漂亮的三步上籃,將球準(zhǔn)確地送入籃筐,贏得了一片掌聲.在此過(guò)程中起到平衡和協(xié)調(diào)作用的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是小腦.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

15.從猿到人的進(jìn)化過(guò)程中,由于森林大量消失,一部分森林古猿不得不下地生活.下到地面上的這部分森林古猿,由于環(huán)境的改變和自身形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化,一代一代地向直立行走的方向發(fā)展,前肢則解放出來(lái),能夠使用樹枝、石塊等來(lái)獲取、防御敵害,臂和手逐漸變得更加靈巧.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.觸碰新生兒手掌心時(shí),他會(huì)立即抓緊你的手指,這是新生兒的手掌抓捏反射.下列有關(guān)抓捏反射的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.本能反應(yīng)B.非條件反射C.條件反射D.簡(jiǎn)單反射

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.某學(xué)生為證明植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽,將兩盆同樣的植物如圖所示放在陽(yáng)光下.為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)服力,她還應(yīng)該設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為她應(yīng)該在“完善設(shè)計(jì)選項(xiàng)”中選擇( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列生物除哪項(xiàng)外,其他都是單細(xì)胞生物體(  )
A.B.
C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案