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【題目】能夠使鏡筒較大范圍升降的結構是（ ）

A. 鏡柱

B. 鏡臂

C. 粗準焦螺旋

D. 細準焦螺旋

【答案】C

【解析】試題分析：本題考查的是顯微鏡的使用，首先明確各部分結構的作用．

解：粗細準焦螺旋螺旋是對焦用的，用于調整鏡筒的上升下降，粗準焦螺旋焦距大，能較大范圍地升降鏡筒，細準焦螺旋焦距小，能小范圍地升降鏡筒；

故選：C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關植物生殖方式的敘述中，不正確的是（　�。�

A.①是嫁接，是人工營養(yǎng)繁殖
B.②是組織培養(yǎng)，植物繁殖的速度很快
C.③中種子萌發(fā)最先長出的是胚芽
D.①②是無性生殖，③是有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的a表示豌豆莢，b表示其中的一粒種子，下列有關敘述中，錯誤的是（　�。�
A.如圖所示為一個果實
B.該豌豆子房內有6個胚珠
C.a是由子房發(fā)育而成
D.a和b的基因組成一定相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡的結構圖．下列關于顯微鏡的操作，正確的是（　�。�

A.當物像不清晰時，應調節(jié)⑨
B.在使用④時，要先用高倍鏡再用低倍鏡
C.若移動①和④后污點都不動，則污點一定在玻片上
D.當視野太暗時可將①由低倍的換成高倍的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們劇烈運動時，呼吸頻率加快，呼吸深度加深，同時有機物的消耗增加，補充糖類食物是恢復體力的最有效方法．淀粉是人體的主要糖類來源，它進入體內被組織細胞利用需經一系列的生理過程．圖一是探究“饅頭在口腔中的變化”實驗裝置，圖二是某人在一次呼吸時肺內氣壓的變化曲線，圖三是淀粉的消化終產物進入血液和組織細胞的過程及部分相關代謝活動示意圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）為探究“饅頭在口腔中的變化”，現(xiàn)取新鮮的饅頭，切成大小相同的三份，兩份處理為碎肩，一份保持饅頭塊，設計了圖一中的三組實驗，具體估做去如下：
①組試管加入饅頭碎肩與2毫升清水，充分攪拌；②組試管加入饅頭塊與2毫升唾液，不攪拌；③組試管加入饅頭碎肩與2毫升唾液，充分攪拌．
若以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量進行探究時，應選取實驗裝置．將三支試管同時放入37℃溫水中，5至10分鐘后取出，滴加碘液、搖勻，發(fā)現(xiàn)組試管不變藍，這是因為 ．
（2）圖三中，淀粉的消化終產物經過程①進入血液，來自過程②的氧透過進入血液，最終氧和葡萄糖通過血液循環(huán)輸送到全身各處組織細胞的中，進行呼吸作用釋放能量，供生命活動需要．
（3）組織細胞產生的二氧化碳進入血液，隨血液循環(huán)到達肺，通過圖三中過程③排出體外．此過程對應圖二中曲線段，此時肋間肌和膈肌處于狀態(tài)．
（4）細胞生命活動產生的尿素等廢物主要由腎臟形成尿液排出體外．一個健康成年人每天形成的原尿約180升，而實際每天排尿約1.5升，這是因為圖三中[] ． 如果一個人的尿液中出現(xiàn)了大分子蛋白質，則發(fā)生病變的結構可能是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲用來攝食的結構是 （ ）

A. 食物泡 B. 伸縮泡 C. 胞肛 D. 口溝

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【題目】“大樹底下好乘涼”“千里之堤，潰于蟻穴”這都體現(xiàn)了：

A.生物能適應一定的環(huán)境B.生物影響環(huán)境

C.環(huán)境影響生物的生存D.生物與環(huán)境可以相互影響

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【題目】陽陽同學學習了生物遺傳和變異的知識后，對性狀的遺傳現(xiàn)象很感興趣，如圖1是陽陽同學對家族內單雙皮性狀的調查示意圖，請你根據(jù)圖1中提供的信息，回答下列相關問題：

（1）爺爺雙眼皮，爸爸雙眼皮，在遺傳學上，這是現(xiàn)象．外公和外婆都是雙眼皮，媽媽卻是單眼皮，這種親子代之間的差異現(xiàn)象在遺傳學上稱之為 ．
（2）人的雙眼皮與單眼皮是一對相對性狀，據(jù)圖1判斷為顯性性狀．
（3）若用A、a表示控制這對性狀（眼皮的單雙）的顯、隱性基因，則陽陽的基因組成是 ， 爸爸的基因組成是 ．
（4）陽陽的爸爸是雙眼皮，其產生的精子類型是圖2中的（填序號）．
（5）若陽陽父母再生一個孩子，預計這個孩子為雙眼皮男孩的幾率是 ， 其性別是在內形成受精卵時就已確定的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網簡圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的起點是從固定太陽能開始的．
（2）該食物網中共有條食物鏈，圖中共有類脊椎動物，圖中最高等的動物是 ．
（3）該圖中青蛙與蜘蛛的關系是 ．

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