(6分)易陽同學從網(wǎng)上獲知,“蟻巢土”(螞蟻巢穴中的土壤)很肥沃,有利于植物的生長。他設計了下面的實驗來探究“蟻巢土”對植物的生長是否有影響。
一、實驗步驟:
(1)土壤采集:①“蟻巢土”:以螞蟻窩為中心,挖取直徑為10cm、深10cm范圍的土壤;②螞蟻窩附近的土壤:在螞蟻窩附近找到土質和含水量等相同的土壤,以上述方法取土。
(2)土壤分裝:將20只大小相同的花盆隨機分成兩組(每組10只)。將處理好的①、②號土壤分別裝入第一和第二組花盆。
(3)種植植物:在20只花盆中各栽種1株生長狀況良好的、大小相同的大豆芽,將花盆置于溫度適宜且有光照的地方進行培養(yǎng),定期用蒸餾水噴灑。每日測量并記錄不同土壤中植物的高度(平均值),連續(xù)18天。                                         
二、實驗結果:
不同土壤中大豆幼苗的生長曲線對照(如右圖)

請根據(jù)上述實驗回答下面的問題:
(1)在螞蟻窩附近取土是為了設置        ;
該土樣選擇在螞蟻窩附近、且土質和含水量等均相同是為了排除其他因素對實驗結果的影響,確保只有一個                
(2)上述實驗的實驗結論是:蟻巢土                                            。
(3)為使實驗結果更有說服力還應該怎樣做?                                     。
(4)就上述實驗,提出你想進一步探究的問題。                          (2分)。

(1)對照實驗   變量 (2)有利于植物的生長 
(3)用不同的植物進行重復實驗(看是否有相同的結果)
(4)(2分)如:螞蟻筑巢前后土壤發(fā)生了怎樣的變化?蟻巢土中什么成分促進了植物的生長?(合理即可)

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2012?益陽)易陽同學從網(wǎng)上獲知,“蟻巢土”(螞蟻巢穴中的土壤)很肥沃,有利于植物的生長.他設計了下面的實驗來探究“蟻巢土”對植物的生長是否有影響.
(一)實驗步驟:
(1)土壤采集:①“蟻巢土”:以螞蟻窩為中心,挖取直徑為10cm、深10cm范圍的土壤;②螞蟻窩附近的土壤:在螞蟻窩附近找到土質和含水量等相同的土壤,以上述方法取土.
(2)土壤分裝:將20只大小相同的花盆隨機分成兩組(每組10只).將處理好的①、②號土壤分別裝入第一和第二組花盆.
(3)種植植物:在20只花盆中各栽種1株生長狀況良好的、大小相同的大豆芽,將花盆置于溫度適宜且有光照的地方進行培養(yǎng),定期用蒸餾水噴灑.每日測量并記錄不同土壤中植物的高度(平均值),連續(xù)18天.
(二)實驗結果:
不同土壤中大豆幼苗的生長曲線對照(如圖)

請根據(jù)上述實驗回答下面的問題:
(1)在螞蟻窩附近取土是為了設置;該土樣選擇在螞蟻窩附近、且土質和含水量等均相同是為了排除其他因素對實驗結果的影響,確保只有一個
對照實驗變量
對照實驗變量

(2)上述實驗的實驗結論是:蟻巢土
有利于植物的生長
有利于植物的生長

(3)為使實驗結果更有說服力還應該怎樣做?
用不同的植物進行重復實驗
用不同的植物進行重復實驗

(4)就上述實驗,提出你想進一步探究的問題.
螞蟻筑巢前后土壤發(fā)生了怎樣的變化?
螞蟻筑巢前后土壤發(fā)生了怎樣的變化?

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科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(湖南益陽卷)生物(解析版) 題型:綜合題

(6分)易陽同學從網(wǎng)上獲知,“蟻巢土”(螞蟻巢穴中的土壤)很肥沃,有利于植物的生長。他設計了下面的實驗來探究“蟻巢土”對植物的生長是否有影響。

一、實驗步驟:

(1)土壤采集:①“蟻巢土”:以螞蟻窩為中心,挖取直徑為10cm、深10cm范圍的土壤;②螞蟻窩附近的土壤:在螞蟻窩附近找到土質和含水量等相同的土壤,以上述方法取土。

(2)土壤分裝:將20只大小相同的花盆隨機分成兩組(每組10只)。將處理好的①、②號土壤分別裝入第一和第二組花盆。

(3)種植植物:在20只花盆中各栽種1株生長狀況良好的、大小相同的大豆芽,將花盆置于溫度適宜且有光照的地方進行培養(yǎng),定期用蒸餾水噴灑。每日測量并記錄不同土壤中植物的高度(平均值),連續(xù)18天。                                         

二、實驗結果:

不同土壤中大豆幼苗的生長曲線對照(如右圖)

請根據(jù)上述實驗回答下面的問題:

(1)在螞蟻窩附近取土是為了設置         ;

該土樣選擇在螞蟻窩附近、且土質和含水量等均相同是為了排除其他因素對實驗結果的影響,確保只有一個                 。

(2)上述實驗的實驗結論是:蟻巢土                                             

(3)為使實驗結果更有說服力還應該怎樣做?                                      。

(4)就上述實驗,提出你想進一步探究的問題。                           (2分)。

 

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科目:初中生物 來源:湖南省會考題 題型:探究題

易陽同學從網(wǎng)上獲知,“蟻巢土”(螞蟻巢穴中的土壤)很肥沃,有利于植物的生長。他設計了下面的實驗來探究“蟻巢土”對植物的生長是否有影響。
一、實驗步驟:
(1)土壤采集:
①“蟻巢土”:以螞蟻窩為中心,挖取直徑為10cm、深10cm范圍的土壤;
②螞蟻窩附近的土壤:在螞蟻窩附近找到土質和含水量等相同的土壤,以上述方法取土。
(2)土壤分裝:將20只大小相同的花盆隨機分成兩組(每組10只)。將處理好的①、②號土壤分別裝入第一和第二組花盆。
(3)種植植物:在20只花盆中各栽種1株生長狀況良好的、大小相同的大豆芽,將花盆置于溫度適宜且有光照的地方進行培養(yǎng),定期用蒸餾水噴灑。每日測量并記錄不同土壤中植物的高度(平均值),連續(xù)18天。
二、實驗結果:不同土壤中大豆幼苗的生長曲線對照(如下圖):
(1)在螞蟻窩附近取土是為了設置      ____   ;該土樣選擇在螞蟻窩附近、且土質和含水量等均相同是為了排除其他因素對實驗結果的影響,確保只有一個__________           。
(2)上述實驗的實驗結論是:蟻巢土                                            
(3)為使實驗結果更有說服力還應該怎樣做?                                      。
(4)就上述實驗,提出你想進一步探究的問題。                     ____________      。

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科目:初中生物 來源:2012年湖南省益陽市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

易陽同學從網(wǎng)上獲知,“蟻巢土”(螞蟻巢穴中的土壤)很肥沃,有利于植物的生長.他設計了下面的實驗來探究“蟻巢土”對植物的生長是否有影響.
(一)實驗步驟:
(1)土壤采集:①“蟻巢土”:以螞蟻窩為中心,挖取直徑為10cm、深10cm范圍的土壤;②螞蟻窩附近的土壤:在螞蟻窩附近找到土質和含水量等相同的土壤,以上述方法取土.
(2)土壤分裝:將20只大小相同的花盆隨機分成兩組(每組10只).將處理好的①、②號土壤分別裝入第一和第二組花盆.
(3)種植植物:在20只花盆中各栽種1株生長狀況良好的、大小相同的大豆芽,將花盆置于溫度適宜且有光照的地方進行培養(yǎng),定期用蒸餾水噴灑.每日測量并記錄不同土壤中植物的高度(平均值),連續(xù)18天.
(二)實驗結果:
不同土壤中大豆幼苗的生長曲線對照(如圖)

請根據(jù)上述實驗回答下面的問題:
(1)在螞蟻窩附近取土是為了設置;該土樣選擇在螞蟻窩附近、且土質和含水量等均相同是為了排除其他因素對實驗結果的影響,確保只有一個   
(2)上述實驗的實驗結論是:蟻巢土   
(3)為使實驗結果更有說服力還應該怎樣做?   
(4)就上述實驗,提出你想進一步探究的問題.   

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