10.受精卵的染色體來自( 。
A.父方和母方B.父方C.母方D.無法確定

分析 生物體的細胞內(nèi)有一些被堿性染料染成深色的物質(zhì),叫做染色體.染色體在生物體的傳宗接代中,具有重要的作用.受精卵染色體是一半來自父方一半來自母方.

解答 解:在親代的生殖細胞形成過程中,經(jīng)過減數(shù)分裂,染色體彼此分離,男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子.女性則只產(chǎn)一種含22+X染色體的卵細胞.受精時,如果是含22+X的精子與卵子結合,就產(chǎn)生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性;
如果是含22+Y的精子與卵子結合,就產(chǎn)生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性.因此受精卵染色體是一半來自父方一半來自母方.
故選:A.

點評 染色體、基因在親子代之間的傳遞是考查的重點,可總結規(guī)律:體細胞:生殖細胞:受精卵═2n:n:2n.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是女性生殖系統(tǒng)模式圖,識圖回答問題:
(1)填寫部分結構名稱:
1子宮    2輸卵管    4卵巢
(2)圖中,能夠產(chǎn)生卵細胞的結構是4卵巢.
(3)如果卵細胞沒有受精,則圖中的子宮內(nèi)膜將要脫落,從而形成月經(jīng).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.在探究影響金魚呼吸的實驗中,得到的結論是:水溫的變化會影響金魚的呼吸.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.王強和幾個同學利用假期對昆崳山的某片森林進行了調(diào)查,下面是他們調(diào)查報告中的一段話,請分析回答相關問題.
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物.有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性的(既吃草籽又吃昆蟲).昆蟲主要吃植物的莖和葉.有些鼠類以植物的果實為食,然而鼠又是鷹的食物,鷹也捕食鳥.
(1)如圖是王強畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),有的同學認為還有一條食物鏈未畫出,請你在圖中畫出.補畫完整后,該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈.
(2)食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的捕食關系建立起來的.
(3)他們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn),有些昆蟲的體色會隨著季節(jié)的變化而變化,與周圍環(huán)境基本保持一致.這說明生物能夠適應環(huán)境.
(4)有一時期,人們大量捕捉森林中的鷹和鳥類,會造成昆蟲的大量繁殖,結果對森林造成了一定的破壞.這說明,食物鏈和食物網(wǎng)中任何一個環(huán)節(jié)上的生物消失,都會影響其他生物的生存,并破壞生物之間的協(xié)調(diào)發(fā)展與平衡.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.春夏季節(jié),李玲患上了甲型H1N1流感,張芳患上肺結核,H1N1型流感的傳播主要是以感染者的咳嗽和噴嚏為媒質(zhì),甲型H1N1流感是由某種流感病毒引起的,肺結核是由結核桿菌引起的,小芳由于及時治療,治療后康復出院. 
(1)從材料可知,甲型H1N1流感是屬于呼吸道類傳染病(填傳染病類型).
(2)針對病情,醫(yī)生采取了①~④項措施控制來預防傳染病.其中,屬于控制傳染源的是②(用號碼表示)
①給家人和同學接種疫苗 ②對病人隔離治療③對小玲和小芳家中住所及用具進行消毒 ④建議適度鍛煉和增加營養(yǎng),增強體質(zhì)
(3)給家人和同學接種疫苗后,能刺激家人和同學身體內(nèi)的淋巴細胞產(chǎn)生抗體,獲得免疫力,這種免疫功能屬于特異性免疫.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.“葵花朵朵向太陽”是什么生命現(xiàn)象?引起葵花向陽反應的刺激是什么?生物的這種特性對生物本身來說有何意義?

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的實驗步驟,請據(jù)圖回答:

(1)圖⑤的操作方法可避免產(chǎn)生氣泡.
(2)圖⑦所滴液體為碘液,它可把細胞核內(nèi)的染色體染成深色,便于觀察.
(3)若此序列圖表示制作人口腔上皮細胞臨時裝片的實驗步驟,則④所滴液體為生理鹽水.
(4)臨時裝片制作好后,應先置于低(低、高)倍鏡下觀察.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.孫悟同學建立了如下生物分類表解,表解中①②③可代表的生物分別是( 。
A.水稻    酵母菌      甲流病毒B.草履蟲  醋酸桿菌    衣藻
C.水稻    枯草桿菌    乙肝病毒D.馬尾松  青霉   醋酸桿菌

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.魚之所以能在水中生活有兩個至關重要的特點是(  )
①有魚鰾能使魚停留在不同的水層  ②能在水中呼吸 ③有測線能感知水溫,水流
④身體呈流線形,能減少魚在游泳時水的阻力  ⑤能靠游泳獲取食物和防御敵害.
A.①⑤B.②④C.③④D.②⑤

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同步練習冊答案