18.測(cè)測(cè)你的顯微鏡使用能力
(1)觀察番茄果肉細(xì)胞時(shí),為使視野中看到的物像更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
(2)為了使看到的物像更大,下列鏡頭組合中,放大倍數(shù)最大的是B
A.目鏡10×;物鏡10×B.目鏡10×;  物鏡40×;
C.目鏡10×;物鏡10×D.目鏡5×;   物鏡40×
(3)如果在光線條件較差的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)使用顯微鏡,在對(duì)光時(shí)應(yīng)B
A.調(diào)大光圈,用平面反光鏡     B.調(diào)大光圈,用凹面反光鏡
C.調(diào)小光圈,用平面反光鏡    D.調(diào)小光圈,用凹面反光鏡
(4)在對(duì)顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí),要注意以下結(jié)構(gòu)構(gòu)成一直線的是A
A.目鏡,鏡筒,物鏡,通光孔    B.目鏡,鏡筒,物鏡,載物臺(tái)
C.目鏡,鏡筒,物鏡,反光鏡   D.目鏡,物鏡,轉(zhuǎn)換器,反光鏡
(5)將寫有“生物”字樣的臨時(shí)玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察,正確操作應(yīng)看到的圖象是D

(6)有一物像處于顯微鏡視野的右上方,要使該物像移至視野正中央,玻片的移動(dòng)方向是A
A.右上方          B.右下方              C.左上方            D.左下方.

分析 正確使用顯微鏡是中學(xué)生應(yīng)具備的一項(xiàng)基本實(shí)驗(yàn)技能.嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的操作有利于提高實(shí)驗(yàn)效率,保護(hù)顯微鏡,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度.

解答 解:(1)觀察番茄果肉細(xì)胞時(shí),為使視野中看到的物像更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋  
(2)為了使看到的物像更大,下列鏡頭組合中,放大倍數(shù)最大的是目鏡10×40=400(倍);
(3)如果在光線條件較差的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)使用顯微鏡,在對(duì)光時(shí)應(yīng)調(diào)大光圈,用凹面反光鏡
(4)在對(duì)顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí),要注意以下結(jié)構(gòu)構(gòu)成一直線的是目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔
(5)顯微鏡成倒立的像.“倒立”不是相反,是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像.即上下相反、左右相反.“生物”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“”.
(6)有一物像處于顯微鏡視野的右上方,要使該物像移至視野正中央,玻片的移動(dòng)方向是右上方 
故答案為:(1)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋  
(2)B 
 (3)B  
 (4)A    
(5)D    
(6)A

點(diǎn)評(píng) 顯微鏡下看到的物象是一個(gè)放大的倒像,簡(jiǎn)便方法寫紙上倒過來(lái)看.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是鳥卵、鳥的胚胎發(fā)育和胎兒發(fā)育期間營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答([]內(nèi)填代號(hào),橫線上填名稱):

(1)鳥卵里有一個(gè)卵細(xì)胞,卵細(xì)胞中的細(xì)胞膜是[6]卵黃膜.
(2)[8]是由鳥卵結(jié)構(gòu)中的[1]胚盤發(fā)育而來(lái)的.
(3)[10]和[11]分別是鳥卵結(jié)構(gòu)中[5]卵黃和[7]卵白,它們能夠供給胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖是蚯蚓的外形圖,請(qǐng)結(jié)合觀察蚯蚓的外部形態(tài)及運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)步驟和圖示回答下列問題:

(1)取一條活蚯蚓,可發(fā)現(xiàn)其身體成長(zhǎng)圓筒形,有許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成,這使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活.因此它屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物.
(2)結(jié)構(gòu)3是蚯蚓的環(huán)帶,由此斷定2是蚯蚓的前(填“前”或“后”)端.
(3)用手指觸摸蚯蚓身體顏色較淡的腹面處,會(huì)有粗糙不平的感覺,用放大鏡觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)一圈或幾圈小突起,這些小突起叫剛毛,可發(fā)現(xiàn)它們朝身體的后方,具有支撐身體,協(xié)助運(yùn)動(dòng)的功能.
(4)實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表,這樣做是為了使其體表保持濕潤(rùn),有利于蚯蚓用溫濕的體壁來(lái)呼吸.
(5)實(shí)驗(yàn)完畢后,應(yīng)將蚯蚓如我何處理?應(yīng)將蚯蚓放回大自然.

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6.沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu),創(chuàng)立生物進(jìn)化論的科學(xué)家是達(dá)爾文;首次用實(shí)驗(yàn)法發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的科學(xué)家是哈維.

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13.一粒種子萌發(fā)所需要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)源于種子的(  )
A.種皮B.胚根C.子葉或胚乳D.胚芽

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3.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖,有關(guān)分析不正確的是( 。
A.該生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是甲
B.戊代表的生物成分是分解者
C.該生態(tài)系統(tǒng)中能量損失較少的食物鏈?zhǔn)羌住?/td>
D.該生態(tài)系統(tǒng)中共有4條食物鏈,最長(zhǎng)的一條是甲→乙→丙→戊

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.將以下的行為進(jìn)行歸類成先天性行為或后天性行為(歸類填字母代號(hào))
 動(dòng)物的行為 先天性行為 后天性行為
 a失去雛鳥的美國(guó)紅雀喂小魚
b.大山雀偷喝奶瓶中的牛奶
c.黑猩猩蘸水釣取樹洞的白蟻
d.人遇到強(qiáng)光時(shí)眨眼
e.小孩看到桌上的蘋果流口水
  

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.小明和同學(xué)們一起探究鼠婦的生活環(huán)境,他們記錄了各種環(huán)境中發(fā)現(xiàn)的鼠婦數(shù)量如表,根據(jù)他們的記錄,可推測(cè)適合鼠婦生存的環(huán)境條件是( 。
地點(diǎn)鼠婦只數(shù)
水泥路上0
水槽邊的石頭下32
種花的濕花盆底下20
干草地中4
A.陽(yáng)光充足B.陰暗潮濕C.空氣新鮮D.高溫干燥

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8.靜脈是指把血液從全身各處送回心臟的血管.特點(diǎn):管壁較薄、彈性較小、管腔大、血流速度慢、多分布較淺,有的與動(dòng)脈伴行較深.四肢靜脈內(nèi)有靜脈瓣,可防止血液倒流.

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