17．一個(gè)人連續(xù)測(cè)三次肺活量，一次是2800mL，一次是2500mL，一次是3000mL，那么他的肺活量是3000ml．

分析 肺活量是指在不限時(shí)間的情況下，一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量，這代表肺一次最大的機(jī)能活動(dòng)量，是反映人體生長發(fā)育水平的重要機(jī)能指標(biāo)之一，是衡量肺的功能的重要標(biāo)志．

解答 解：測(cè)量肺活量時(shí)，為了減少誤差一般測(cè)三次，取最大值．因?yàn)榉位盍渴欠蔚淖畲笸饬浚浴澳惩瑢W(xué)三次測(cè)得肺活量的數(shù)據(jù)如下：2800ml、2500ml、3000ml”，那么他的肺活量值是“3000ml”．
故答案為：3000ml

點(diǎn)評(píng) 肺活量取最大值，測(cè)量胸圍差時(shí)，為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，盡量減少誤差，處理數(shù)據(jù)取平均值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列哪項(xiàng)不是鳥適應(yīng)飛行生活的特點(diǎn)（　�。�
A．有喙無齒B．骨骼薄而輕C．氣囊發(fā)達(dá)D．胸肌發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．人體的血管分為動(dòng)脈，靜脈和毛細(xì)血管三種類型，在血液中，數(shù)量最多，顏色鮮紅的細(xì)胞是紅細(xì)胞數(shù)量較少個(gè)體較大的細(xì)胞是白細(xì)胞，一些不規(guī)則的小碎片是血小板．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．生物和非生物的根本區(qū)別在于生物（　�。�
A．能運(yùn)動(dòng)B．由物質(zhì)組成C．有生命D．有一定的結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

12．“一母生九子，九子各不同，”指的是生物的變異現(xiàn)象．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于生命的起源，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．原始大氣的主要成分是水蒸氣、氫氣、氨氣、甲烷
B．生命起源于原始陸地
C．生命起源于非生命物質(zhì)
D．現(xiàn)在的地球上不可能再形成原始生命

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列細(xì)菌中對(duì)人類有益的是（　　）
A．痢疾桿菌B．乳酸菌C．結(jié)核桿菌D．肺炎雙球菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列條件對(duì)細(xì)菌和真菌的生存來說，不一定必需的是（　　）
A．有機(jī)物B．適宜的溫度C．氧氣D．水

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．2009年8月8日，杭州市的某同學(xué)在自家菜地勞動(dòng)時(shí)，左臂不慎被蛇咬傷，馬上用右手抓起旁邊的一塊磚頭，砸死了這條蛇．他發(fā)現(xiàn)蛇的頭呈三角形，嘴里有兩顆尖尖的牙齒．于是他邊用力擠傷口的血，邊用自來水沖洗．
（1）沖洗后，他用繩子在左臂上緊緊纏了幾圈，纏繞的位置應(yīng)位于傷口的近心端（選填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”）；
（2）接著他尋求家人的幫助，此時(shí)不能快跑，如果快跑將會(huì)導(dǎo)致血液循環(huán)加快，蛇毒擴(kuò)散加劇；
（3）去醫(yī)院的時(shí)候，他還提醒家人把蛇帶上．醫(yī)生判斷是劇毒的蝮蛇，馬上給他注射了相應(yīng)的抗蛇毒血清．這種治療方法屬于特異性免疫．

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同步練習(xí)冊(cè)答案