【題目】設(shè)計對照實驗時，應遵循的原則是（ ）

A. 除實驗變量外，其他變量都相同 B. 所有變量都相同

C. 除實驗變量外，其他變量都不同 D. 所有變量都不同

【答案】A

【解析】試題分析：控制變量法是控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物影響，這種方法常常應用于物理學中多因素（多變量）的問題。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】梨形四膜蟲是草履蟲的近親，它的營養(yǎng)方式接近高等哺乳動物。下列關(guān)于梨形四膜蟲的敘述錯誤的是

A.只由一個細胞構(gòu)成

B.靠纖毛在水中運動

C.可以獨立完成攝食

D.可以進行光合作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】民俗說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞。”這說明了生物的（ ）

A．生長現(xiàn)象 B．適應現(xiàn)象

C．遺傳現(xiàn)象 D．變異現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為受精的過程以及胚胎發(fā)育過程，請據(jù)圖回答

(1)請寫出以下字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱或生理過程的名稱：A._____，G._____。

(2) 人的生長發(fā)育是從一個細胞[C]_____開始的，該結(jié)構(gòu)是在輸卵管中形成的。

(3) E的發(fā)育場所是母體的_____，E通過臍帶、_______和母體進行物質(zhì)交換。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】移栽幼苗時，常要去掉一些葉子，這樣做的目的是

A. 降低呼吸作用 B. 降低蒸騰作用 C. 降低光合作用 D. 操作方便

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)安丘蜜桃夏季修剪的敘述，不正確的是（　�。�

A. 主要是為了促進花芽的形成

B. 主要目的是調(diào)節(jié)主側(cè)枝的開張角度

C. 改善通風條件，提高果實品質(zhì)

D. 提高光合作用效率

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】炎熱的夏季，人站在樹蔭下比站在房屋的陰影下感覺涼爽，其原因是植物進行了（　　）

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 吸收作用 D. 蒸騰作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是桃樹的花和果實結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）花、果實和種子是綠色開花植物的________器官。

（2）圖中由①和②組成的結(jié)構(gòu)是_______。

（3）花粉從①中散發(fā)出來，散落到③的過程叫做_____�；ǚ凼艿金ひ旱拇碳っ劝l(fā)出花粉管，花粉管將精子送到胚珠內(nèi)與卵細胞結(jié)合，該過程叫做________。

（4）桃的果實中，我們食用的部分是由________發(fā)育而來，種子是由______發(fā)育而來。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】免疫的功能是指（ ）

A．清除體內(nèi)衰老或損傷的細胞

B．監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細胞

C．抵抗抗原的侵入，防治疾病的產(chǎn)生

D．以上三項都是

查看答案和解析>>

同步練習冊答案